《8排列问题》数学广角PPT课件
一、审读题意,交流理解
用1、2和3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成几个两位数?
二、尝试中体会,领悟方法
(一)独立尝试,初步体会
问题1:要想知道“能组成几个两位数”,你有什么办法吗?
问题2:可以摆一摆,也可以写一写、画一画,请你自己动手试一试。
(二)过程交流,感受有序
问题:你是怎么想的?和小伙伴说一说。
(三)回顾过程,体会方法
问题1:解决这个问题,大家可以怎样想呢?我们一起来回顾刚才同学们的好办法。
问题2:看了同学们这么多好办法,你能说说我们怎样做就能不重不漏了么?
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