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《画杨桃》PPT课件2

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《画杨桃》PPT课件2 详细介绍:

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《画杨桃》PPT课件2

第一课时

初读课文,整体感知,学会生字,初步理解部分词语和课文的大意。 

同学们的问题提的很好,大家都是爱动脑筋的同学,那么就让我们带着这些疑问自己再来读一读课文,看看你有能读懂些什么?

... ... ...

学习课文,深入品味本文的作者小时候在一次图画课上画过一次杨桃,并给他留下了深刻的印象,现在让我们一起来看看图画课上发生了什么?

1、引导学生抓住“我”的动作,神态,体会“我”的实事求是与情感变化。

“我”之所以把杨桃画成了“五个角的什么东西。”,是因为____________。

2、对比朗读教师与同学们的两次对话,体会“同学们”态度的变化。

“这幅画画得像不像?”

“不像!”

“它像什么?”

“像五角星!”

“现在你看看还像杨桃吗?”

“不……像。”

“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”

“好,下一个。”

... ... ...

联系生活,想像拓展

同学们,我们已经在这节画杨桃的图画课上认识了这个班级的老师、同学,还有那个画画特别认真的“我”,也了解了发生在他们中间的故事。现在,你想对他们说些什么呢?请选择其中一个人物,对他说几句话。

我想对作者说:___________________________。

我想对曾经嘲笑过“我”的孩子们说:______________。

我想对循循善诱的老师说:______________。

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