《保护天鹅》PPT课件10
口算
6×2 = 20×4 =
6×20 = 10×4 =
6×200 = 5×4 =
1.6扩大到原来的10倍是多少?
6×10=60
2.6扩大到原来的100倍是多少?
6×100=600
小结:一个数乘几,也可以说把这个数扩大到原来的多少倍。
... ... ...
积的变化规律
两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几。
根据8×50=400,直接写出积。
(8×2) (400×2)
16×50=800
(8×4) (400×4)
32×50=1600
两数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也除以几。
... ... ...
你能把这两条规律合并在一起吗?
两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几,积也要乘几。
两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也要乘几(或除以几)。
两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以几,积也要除以几。
... ... ...
数学擂台
第一关:火眼金睛
1、判断:
(1)两数相乘,一个因数不变,另一个因数乘5,积应该乘4。( )
(2)两数相乘,一个因数除以10,另一个因数不变,积也除以10。( )
第二关:灵活机智
找规律,写得数。
12×8=96 40×21=840
12×16=192 40×7=280
12×32=384 20×21=420
... ... ...
规律总结:
两个因数相乘,一个因数扩大到原来的m倍,另一个因数扩大到原来的n倍,那么积就扩大到原来的 m × n 倍
两个因数相乘,一个因数除以m,另一个因数除以n,那么积除以(m × n )
算一算,想一想。你能发现什么规律?
36×18=648
(36÷2)×(18×2)=648
(36÷4)×(18×4)=648
(36×3)×(18÷3)=648
两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变.
判断下列的题目是否正确?
把10扩大了8倍得88( )
两个因数的积是56,如果一个 因数除以7,另一个因数不变,所得的积是392.( )
关键词:保护天鹅教学课件,青岛版四年级上册数学PPT课件下载,四年级数学幻灯片课件下载,保护天鹅PPT课件下载,.PPT格式;