《绿色家园》PPT课件2
学习目标：
1、会进行描点、连线等基本的制图技能；
2、能看懂折线统计图，了解图中各个数据的现实意义及变化趋势；
3、进行简单的分析、预测，体会折线统计图的特点。
交流
1.说说你对折线统计图的认识。
2.折线统计图和条形统计图比，它有什么优点？
条形统计图能直观地看出数量的多少。
折线统计图能清楚地看出数量的多少，数量的增减变化幅度或变化趋势。
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体验活动
根据你的生活经验与估计，用手势比划出下面这些数量的上升或下降趋势。
（1）从春天到冬天，梧桐树上树叶数量的变化。
（2）一个人从出生到老，牙齿颗数的变化。
（3）从每年10月到次年3月的半年中，长途交通客流量的变化。
（4）你家里一个昼夜用电量的变化。
达标练习：
1.（ ）统计图可以清楚地表示数量的多少；（ ）统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。
2.为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（ ）统计图；小明为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（ ）统计图。
3.选出适合用折线统计图表示的话题，在（ ）里打对号。
（1）小明从4岁到10岁的身高。（ ）
（2）一天的温度变化。（ ）
（3）班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数。（ ）
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考考你
1、这位同学一共骑了多少千米？
2、他在途中停留了多长时间？
3、最后半小时他骑了多少千米？
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