《校园艺术节》PPT课件6
温故知新
揭示课题
上节课我们学习了分数的意义，你能说出3/4的意义吗？
3/4的意义就是将单位“1”，平均分成4份，我们取其中的三份就占整体的3/4
本节课我们将共同学习真分数、假分数和带分数
仔细阅读课件中的“小组合作学习要求”，具体要求如下：
①说一说你将这些分数分为几类，你的分类标准是什么。
②说明分类理由 注意语言的准确性与合理性。
③组内成员仔细倾听小组长做好记录。
④可以先独立思考完成，然后在小组中探究，对想研究的问题进行统一，然后小组为单位进行汇报。
... ... ...
观察比较这几个分数的分子与分母大小，你发现了什么？
分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
观察比较这几个分数的分子与分母大小，你发现了什么？
分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
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真分数：分子比分母小的分数。
假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数。
分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫做带分数
判断对错：
1、假分数都比1大。（ ）
2、1/3、2/3、3/3这三个分数都是真分数。( )
3、分母比分子大的分数是真分数。（ ）
4、假分数的分子不小于分母。（ ）
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