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《人类的老师》PPT课件3

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《人类的老师》PPT课件3 详细介绍:

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《人类的老师》PPT课件3

学习目标

1.学会本课生字,抓住重点词语,了解哪些老师启示了人类的哪些发明。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,激发同学们热爱科学,学科学的兴趣。

学习生字

研(yán)究     蚊(wén)子 

均匀(yún)     坦(tǎn)克

机毁人亡(wáng)工程(chéng)

模仿(fǎng)    末(mò)位    

未(wèi)来     毁(huǐ)灭

灾祸(huò)     某(mǒu)人 

... ... ...

初读课文思考:

1.课文中人类老师是指谁?

2.人类从老师身上学到什么?

深入学习课文内容: 

为什么说蝙蝠是人类的“老师”?哪一句话说明能当人类“老师”的生物很多?

... ... ...

讨论探究:

为什么薄薄的蛋壳能承受这么大的压力吗?

找出具体的语句来说明。

“是因为他能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分”

“建筑师根据这种薄壳结构的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物”

学习课文第七自然段:

1.全班齐读本段,并理解这段话的含义。

2.你能把“多少”换一个词但是不改变句意吗?

... ... ...

交流回顾

同学们,在广大生物界中,谁还能称得上人类的“老师”呢?

延伸拓展

同学们课后收集一下有关人类还有哪些好“老师”的例子互相交流。

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