青岛版三年级上册科学，太阳和影子PPT下载
第一部分内容：学习目标
学习目标
1.通过实验，知道影子产生的条件。
2.知道太阳和影子是紧密联系在一起的，并学会通过影子长短的变化与太阳运动方位进行联系。
3.能说出太阳位置与我们生活的关系。
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太阳和影子PPT，第二部分内容：课堂探究
课堂探究一：影子是怎么产生的？
猜想和假设是科学研究方法之一
但是只有实验验证才能得出答案。
产生影子需要哪些条件呢？
1、光
2、不透明的物体
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一、实验器材准备。
手电筒一个，铅笔一支，白纸一张，直尺一把。
二、分工：
1号：画图并测量。
2号：手持手电筒，模仿太阳。
3号：摆放铅笔
4号：控制手电筒与铅笔之间20厘米的距离。
实验提示及分工
（1）在一张白纸上画好代表东西南的指向标，并将铅笔竖直立在指向标中间的圆环上。（挑战一分钟）
（2）了解太阳的一天的运行，是一个从早上低到中午高再到傍晚低的过程。像彩虹一样，是拱形的。我们手电筒照射的位置也要相应变化，早上晚上时候手电筒放在肩上照射，中午举过头顶照射。
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太阳和影子PPT，第三部分内容：太阳位置与人类生活的关系
太阳位置与人类生活的关系
同学们，我们的生活离不开太阳，太阳与我们的生活息息相关，下面请同学们在以上的学习基础上谈一谈太阳位置的变化与我们日常生活的关系。
太阳和影子与人类的生活关系密切
1、辨别方向
2、推断时间
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太阳和影子PPT，第四部分内容：回顾知识，拓展活动
回顾知识，拓展活动
交流：
物体的影子中午最短，早晚最长。并且与太阳的运动方向相反。直射温度高，斜射温度低。
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