《生物与非生物》PPT课件
第一部分内容：什么是生物？
有生命的物体称为生物。
没有生命的物体称为非生物。
讨论：你认为下列哪些是生物？哪些是非生物？
分组讨论：
说说你是怎样判断它们是生物或非生物的呢？
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生物与非生物PPT，第二部分内容：生物的基本特征
能繁殖后代;
能生长;
能排泄、能呼吸；
对外界刺激有反应
生物的共同特征：
生物一般具有细胞结构（病毒除外）
生物都有遗传和变异的特性
生物能适应环境，也能影响环境
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生物与非生物PPT，第三部分内容：思考与讨论：
1、狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯。从对外界刺激作出反应的角度，比较两者有什么区别。
机械狗的运动及对刺激的反应都是人为设置的，与生物体对其机体内外环境的变化作出一定的反应不同。
2、狗要通过进食获得能量，汽车要消耗汽油获得能量，两者有什么不同？
狗吃进的“食物”一方面可用于氧化分解提供能量，另一方面可转变为自身的组成部分。汽车消耗汽油燃烧释放能量供给汽车。
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生物与非生物PPT，第四部分内容：练习
1、下列属于生物的是( )
A.恐龙化石
B.枯枝败叶
C.病毒
D.雪花
分析：
恐龙是动物，但恐龙化石已经没有生命了，所以不是生物;枯枝败叶已经没有生命了，也不是生物;
雪花是水的固体形态，没有生命，也不是生物；
病毒是一类没有细胞结构的微小生物
2、 属于生物的有----（ ）
属于非生物的有--（ ）
①间蜂猴 ②含羞草 ③彩虹 ④大雁 ⑤流星 ⑥洗衣机 ⑦吸尘器⑧火箭 ⑨蚱蜢 ⑩落下的树叶
3、生物与非生物的本质区别是（ ）
A、有无生命 B、细胞生长
C、能呼吸 D、能繁殖后代
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生物与非生物PPT，第五部分内容：观察蜗牛的生物特征
蜗牛
同学们都是在什么地方发现它的呢？
草丛，石块下……
这些地方有什么共同点呢？
阴暗、潮湿
今天我们就来研究我们请来的蜗牛。
注意，我们要爱护它，珍爱生命。
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生物与非生物PPT，第六部分内容：放大镜的使用
手握放大镜的手柄，将物体放在放大镜的前方，前后移动物体，通过调整放大镜与被观察物体之间的距离，以获得大而清晰的图像。
如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。
放大镜观察到的是_________、_________的虚像。
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生物与非生物PPT，第七部分内容：应用选择
1.下列现象中，属于生命现象的是（ ）
Ａ、自行车厂生产了大量相同的自行车。
B、锅炉中不断加煤，排出炉渣，放出二氧化碳，进行物质变换
C、海浪拍打堤岸。
D、母牛产下小牛。
2、通过实验知道蜗牛没有（ ）
A、触觉 B、嗅觉 C、听觉 D、视觉
3、为了更仔细地观察，往往要借助工具。以下工具能使我们仔细地观察蜗牛的是（ ）
A.显微镜 B.望远镜 C.反光镜 D.放大镜
4、蜗牛有_____对角,它的眼睛在______________。
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