《物质的比热》PPT课件
第一部分内容:活动
如图4-32所示,小烧杯里装着40克热水,大烧杯里装着100克冷水。
1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内,过3分钟,分别测出两个烧杯中的水温。
3.再过3分钟,再次分别测出两个烧杯中的水温。
思考
1、两杯水之间有没有热的传递,从哪里看出来?
2、在热传递中哪杯水放热,哪杯水吸热,为什么?
高温物体放出了热,温度降低;低温物体吸收了热,温度升高。
结论:像这种温度不同的两物体之间相互接触后,热会从高温物体传向低温物体,我们把这种现象称为热传递。
高温物体放出了热,温度降低;低温物体吸收了热,温度升高。最后两者温度相同。
1.热传递发生的条件:接触的两个物体之间或同一物体的不同部分存在温度差。
2.热传递的方向:从高温物体到低温物体, 或者从同一物体的高温部分到低温部分。
3.热传递的结果:温度相等。
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物质的比热PPT,第二部分内容:生活中的经验:
1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃,哪次吸热多?
把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多
等质量的同种物质,吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多,吸收的热量越多。反之,温度降低越多,放出的热量越多
2.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多?
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
同种物体升高一定的温度,吸收的热量与质量有关,质量越大,吸收的热量越多。反之,物体降低一定的温度,质量越大,放出的热量越多。
结论:
同一种物质,吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。
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物质的比热PPT,第三部分内容:思考与讨论
1.食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热,当水和食用油吸收了相同的热量后,哪种物质的温度升高得较多?
食用油升高得较多
2.试解释为什么在盛夏炎日之下,河滩上的砂石灼热难熬,而河水却凉爽宜人。
水的比热比砂石大很多。质量相同的水和砂石吸收相同的热量后,水升高的温度要比砂石少的得多。
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物质的比热PPT,第四部分内容:课堂小结
1、物体吸收(或放出)热量的多少与物体的质量、物体升高(或降低)的温度、物质的种类(物质的比热)有关
2、比热是物质的一种特性
不同的物质比热是不同的
物体吸收(或放出)热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热)有关Q=cm △t
Q:表示物质吸收(或放出)热量的多少
C:表示物质的比热
m:表示物质的质量
△t:表示变化的温度
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物质的比热PPT,第五部分内容:课堂练习
1.煤油的比热容是2.1×103焦/(千克·℃),它表示__________。
2.关于比热,下列说法中正确的是( )
A.1千克水在1℃时的热量是4200焦
B.1千克水每升高1℃放出的热量是4200焦
C.1千克水每升高1℃吸收的热量是4200焦
D.1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦
3.在我国北方农村,农民常在菜窖里储存几桶水,可防止蔬菜冻坏,这是因为 ( )
A.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量 较多,使储存的蔬菜不容易冻坏。
B.水的比热容比较大,气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏
C.水的比热容比较大,气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏
D.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏
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