《物质的转化》PPT(第四课时)
第一部分内容：学习目标：
1.能根据物质的特征反应进行物质的鉴别
【实验目标】
1．进一步了解酸、碱、盐和氧化物的化学性质及相互间的关系。
2．能根据物质的特征反应进行物质的鉴别。
3．进一步体验科学家通过实验研究物质性质的方法。
【实验器材】
氯化钡溶液，硝酸银溶液，稀硝酸，碳酸钠溶液，
紫色石蕊试液，酚酞试液，蒸馏水，试管 6 支。
【实验方法】
（一）物理方法
依据物质的物理性质（颜色、气味、状态、溶解性、溶于水是否放热等）的差异性分析。
（二）化学方法
根据物质的化学性质的差异性分析，即根据化学反应时产生的不同现象或产物进行分析，将已知的多种物质逐一区分开来。
【实验步骤】
一般为：取样→操作→ 现象→ 结论
1、分别取少量样品
2、滴加检验的试剂
3、观察记录实验的现象
4、分析得出结论
操作方法
物理方法：观颜色、闻气味、溶解性、蒸发。
化学方法：加热分解法、测pH值法、指示剂法、点燃法、加入化学试剂法、不用其它任何试剂法（互相反应）。
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物质的转化PPT，第二部分内容：课堂练习
1.有四瓶失去标签的溶液① MgCl2 ②KCl③NaOH ④ CuSO4 ，不用任何其它试剂，用最简便的方法将它们一一鉴别开来，则在下列的鉴别顺序中最合理的是----（ ）
A、④③①② B、④①③②
C、①③④② D、③④①②
2.有盐酸、硫酸铜、氯化镁、无色酚酞四种溶液，如果仅用一种试剂就可以区别它们，可选用的试剂是----（ ）
(A) AgNO3 (B) BaCl2
(C) NaOH (D) 稀H2SO4
3. 下列实验方法错误的是---（ ）
A．用稀硝酸除去NaCl中混有的Na2CO3
B．用带火星的木条区别空气和氧气
C．用水区分NH4NO3和NaOH
D．用湿润的石蕊试纸区别CO和CO2
4.在实验室里若仅用酚酞试液，并根据同组物质间的相互反应能鉴别出来的是----（ ）
A．NaOH、Ba(OH)2、HCl
B．NaOH、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2SO4、NaCl
D．NaOH、NaNO3、NaCl
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