《有余数的除法》有余数的除法PPT
第一部分内容：本节目标
01理解余数表示的意义，能归纳出“余数比除数小”这一基本性质。
02掌握有余数除法的横式的读写法。
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有余数的除法PPT，第二部分内容：复习旧知
1、填一填，并说出用哪句口诀。
（ ）÷4＝6 36÷（ ）＝6
40÷（ ）＝8 21÷（ ）＝3
42÷（ ）＝6 30÷（ ）＝5
2、说出各题的运算顺序，再计算。
16＋(9＋8)＝ 3×（10－6）＝
（25＋20）÷5＝ 48－（8＋17）＝
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有余数的除法PPT，第三部分内容：初步感知
把下面这些草莓每2个摆一盘，摆一摆。
读一读，你知道了什么？
摆一摆，说一说你是怎样做的。
6÷2＝3（盘）
摆一摆，说一说你是怎样做的。
7÷2＝3（盘）……1（个）
两个分草莓的活动，哪相同？哪不同？
算式里的“1”表示剩下的1个草莓，在算式中称为“余数”，今天我们研究的是“有余数的除法”。
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有余数的除法PPT，第四部分内容：巩固练习
1. 17个 ，2个2个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
23÷3＝ （组）…… （个）
3、9支铅笔，每人分2支。可以分给（ ）人，还剩（ ）支。
9÷2=（ ）人……（ ）支。
4、9支铅笔，平均分给4人。分一分，把分的结果画出来。
每人分（ ）支，还剩（ ）支。
9÷4=（ ）支……（ ）支。
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有余数的除法PPT，第五部分内容：本节总结
01平均分东西时，不能正好分开，不够一份，余下的叫做余数。
02平均分东西时，不能够整除的，可以用有余数的除法表示。
03在有余数的除法中，余数总是比除数小。
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有余数的除法PPT，第六部分内容：布置作业
1.在线完成6.1有余数的除法课后作业。
2.找一找身边可以用有余数的除法解决的问题，自己尝试解决，并说说运算的顺序。
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