《狐假虎威》PPT课件3
合作探究：
1 、用自己喜欢的方式朗读课文，做到不添字、不漏字、不错字、不破句，遇到难读的地方多读几遍。
2、自学课后生字，小组内说一说哪些字音需要注意。
3、想一想，课文中哪句话写出了狐假虎威的意思，把它用——划出来。
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我会读
狐假虎威 寻找 派 违抗
胆子 爪子 吓跑 借着 威风
狡猾 窜 扯着 野兽 纳闷
合作探究：
自由读课文第一自然段，圈出表示狐狸和老虎动作的词语，并在小组内说一说从这些词语中你感受到了什么？
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
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狡猾的狐狸是如何借着老虎的威风吓跑百兽的？
1、小组学习第2—8节，用横线划出描写狐狸的句子。
2、用曲线划出描写老虎的句子。
3、小组表演朗读课文。
我想说
狐狸借着的老虎的威风把小动物们吓跑了，老虎也相信的狐狸的话，没敢吃他。那你们喜欢狐狸吗？ 为什么？
狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
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我知道
虎背熊腰 牛头马面
车水马龙 龙腾虎跃
降龙伏虎 百鸟朝凤
莺歌燕舞 犬马之劳
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