教科版三年级科学下册《地球—水的星球》PPT课件,共11页。
地球的表面
你看到了地球的表面主要有什么?
聚焦
聚焦问题:我们已经了解了太阳和月球的一些特征,它们有很多不同之处,那地球和太阳、月球相比有哪些独特的地方呢?最独特的是什么呢?
观察地球仪
地球是一颗有这丰富液态水的星球。
任务说明:每个小组一个地形地球仪,仔细观察,看看发现了什么。再看看地球仪上的水域有哪些?
观察世界地图,判断一下陆地和海洋面积的大小。
研讨
问题1:通过观察,你知道地球表面陆地和海洋的面积大小有什么特点吗?
问题2:你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处?
拓展
科学家在探索太空时,星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究,因为有水就有生命存在的可能。
课堂小结
通过今天的学习,我们观察了地球仪,世界地图,大致计算了海洋面积和陆地面积的大小,知道了地球是一个液态水十分丰富的星球,而且基本是“七分海洋三分陆地”的局面。丰富的液态水,是我们赖以生存的重要条件,我们要保护地球,保护水资源。
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