《二次根式》PPT(第2课时)
第一部分内容:学 习 目 标
经历二次根式的性质的发现过程,体验归纳、猜想的思想方法. (重点)
掌握二次根式的性质.(重点)
会利用二次根式的性质进行化简及解决相关问题.(难点)
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二次根式PPT,第二部分内容:新 课 导 入
知识回顾
一般地,我们把形如√a(a≥0)的式子叫做二次根式. “√”称为二次根号.
二次根式有意义的条件:被开方数(式)为非负数.
二次根式无意义的条件:被开方数(式)为负数.
问题1 二次根式 √a 的被开方数a的取值范围是什么?
它本身的取值范围又是什么?
当a>0时,√a 表示a的算术平方根,因此 √a >0;
当a=0时,√a 表示0的算术平方根,因此 √a =0.
这就是说,当a≥0时, √a ≥0.
问题2 二次根式 (√a)^2的被开方数a的取值范围是什么?
它本身的值又是什么?
当a>0时,(√a)^2 表示a的算术平方根的平方,因此 (√a)^2 =a;当a=0时, (√a)^2 表示0的算术平方根的平方,因此 (√a)^2 =0 ,这就是说,当a≥0时, (√a)^2 =a.
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二次根式PPT,第三部分内容:知 识 讲 解
二次根式的性质
(1)√a 的性质
二次根式的实质是表示一个非负数(或式)√a的算术平方根.
对于任意一个二次根式√a,我们知道:
(1)a为被开方数,为保证其有意义,可知a≥0;
(2)√a 表示一个数或式的算术平方根,可知 a≥0.
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二次根式PPT,第四部分内容:随 堂 训 练
1.下列运算中不正确的是( )
A.(√2)2 =2 B. √(32 )=3
C.6=(− √6)2 D. √((−5)2 )=−5
2.若化简|1−x|− √((x−4)^2 )的结果是2x−5,则x的取值范围是( )
A.x为任意实数 B.1≤x≤4
C.x≥1 D.x≤4
3.如果 √((1−2a)2 )=2a−1,那么( )
A.a<1/2 B.a≤1/2
C.a>1/2 D.a≥1/2
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二次根式PPT,第五部分内容:课 堂 小 结
本节课学习了哪些主要内容?
性质
拓展性质
布 置 作 业
教科书第4页练习 第1,2题.
教科书第5页 习题16.1第2,3,4题.
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