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《丰收了》乘与除PPT

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《丰收了》乘与除PPT 详细介绍:

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《丰收了》乘与除PPT

第一部分内容:复习导入

口答

(1)30平均分成5份,每份是多少?

(2)24里面有几个8?

(3)20里面有几个十?

(4)48是由几个十和几个一组成的?

(5)4个20是多少?

... ... ...

丰收了PPT,第二部分内容:探究新知

同学们,秋天是个收获的季节,在田野里、果园里我们都能看到农民伯伯收获的美景,更能感受到他们收获的喜悦!今天我们就一起去田野里看一看!

1.同学们,你们能从图中观察到哪些数学信息?

有6捆胡萝卜,有两只小兔,其中的一只小兔说每捆10根,另一个说刚好是60根。问题是:“平均每只小兔能得到多少根胡萝卜?”

2.请同学们写出算式。

60÷2

3.思考算法,小组内交流,请每个同学说出自己的算法。

(1)根据乘法做除法

2×3=6 60÷2=30 

(2)根据除法“分配”的意义做除法

60的一半是30

将60看作6个十

6个十除以2得3个十,所以60÷2=30

6÷2=3所以60÷2=30

4.比较不同的算法。

新发现:

无论是哪种算法,都用到了以前学过的“表内除法”的相关知识,同学们要实现知识的迁移。

同学们今天都表现的非常好,我们在口算整十数除以一位数时,可以先把被除数看成几个十,也可以去掉被除数末尾的0,求出商后在商的末尾再添上去掉的0就可 以了。

... ... ...

丰收了PPT,第三部分内容:巩固练习

1.算一算,你发现了什么?

(1)要求:独立计算结果,再进行观察。

42÷7=____      35÷5=____ 

420÷7=____         350÷5=____

4200÷7=____       3500÷5=____    

(2)每组的三个算式有什么关系,你发现了什么规律?

提 示:在口算整十数除以一位数时,可以先把被除数看成几个十,也可以去掉被除数末尾的0,求出商后在商的末尾再添上去掉的0。

(3)尝试自己写出一组或两组这样的算式,并在小组内交流。

2.算一算。

60÷3= ____       200÷5=____      240÷8=____       120÷4=____

560÷7=____      900÷3=____      210÷3=____       270÷9=____

思考:你在做题时是横着做的还是竖着做的?为什么竖着做?比较每组上下两题在计算上的联系和区别。

... ... ...

丰收了PPT,第四部分内容:课堂总结

这节课我们主要学习了整十、整百数除以一位数的除法口算方法,在计算时,我们可以去掉被除数末尾的0,求出商后在商的末尾再添上去掉的0。并且通过练习,我们还知道了两个数相除,除数不变,被除数扩大到原来的几倍,商也扩大到原来的几倍。

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