《科学探究:声音的产生与传播》声的世界PPT课件3
一. 声音的产生
利用身边的物体做各种活动,使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。
实验探究一 声音是怎样产生的
体验:你是如何让物体发声的?
触摸发声物体时,说出你的感觉
思考:物体发声与不发声有何不同?
发声时有什么共同的特征?
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实验探究二:声音是怎么传播的?
除了空气等气体外,液体也能传播声音。
如:渔民利用电子发声器捕鱼,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑
请大家做一个小实验:
一位同学敲击桌面,另一位同学把耳朵贴在桌子的另一端,你听到了什么?
除了气体,液体以外,固体也能传播声音
声音的传播是需要介质的,它可以在气体中传播,还可以在液体和固体中传播。
... ... ...
有谁知道这是为什么?
有时候在电影里看见这样的画面,演员的口形与观众听到的话不是同一时间的,听到的声音要比演员的口形慢半拍。
问题:在一根空的长铁管的一头敲一下,在另一头可以听到几次声音?如果要想在另一头听到三次敲击声,你该怎么做?
如果我们想知道声音在室温状态下空气中的传播速度,应该怎么办?说出实验方案。
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本节小结
一、声音是怎样发生的?
二、声音的传播要依靠介质(气体、液体、固体)
三、声音传播的速度
查阅资料 互相交流
1、天坛回音壁的奥秘
2、了解医用听诊器构造,分析听诊器听声的原理
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