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《科学探究:杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件

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《科学探究:杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件 详细介绍:

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《科学探究:杠杆的平衡条件》机械与人PPT课件

 引入新课

通过浮力的学习,同学们已经知道了阿基米德是古希腊伟大的科学家,他在物理学方面的贡献主要有两项:浮力问题与杠杆平衡问题。阿基米德有句名言:“给我一个支点,我可以撬动地球。”

置疑:阿基米德说这句话的根据是什么?你认为这可能吗?

杠杆是一种古老而简单的机械,许许多多机械的应用改变和丰富了我们的生活。今天我们就从生活中的杠杆说起,了解机械与人的关系。

1、认识杠杆

展示杠杆并说出其应用及特征。 

讨论、归纳各种杠杆的共同特征:在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒,物理学中叫杠杆。

2、认识杠杆的几个概念 

介绍支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂。 

3、 杠杆的平衡条件 

设计实验方案:(引导学生讨论,实验装置中力的大小、力臂的大小最好能随时知道。实验探究前,应让学生充分讨论他们的探究方案。) 

实验数据(略) 

分析判断(略) 

讨论与交流(略) 

得出结论:杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂 

... ... ...

1.动力臂大于阻力臂(动力小于阻力)被称为省力杠杆

例如:开瓶器、道钉撬

2.动力臂小于阻力臂(动力大于阻力)被称为费力杠杆

例如:钓鱼竿

3.动力臂等于阻力臂(动力等于阻力)被称为等臂杠杆

例如:天平

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