《自由平等的追求》PPT教学课件
第一部分内容:单项选择题
1.每个人生活、成长的环境不同;天赋、能力不同;有的同学学习成绩优秀,有的同学学习成绩差;有的同学长得漂亮,有的同学长得比较难看等等。对此,我们不应( )
A.增强平等意识
B.平等地对待他人
C.互相取长补短
D.只与优秀的同学交朋友
2.屠格涅夫在一次外出散步时碰到一个穷人向他乞讨,他伸手在衣袋里摸了半天,然后抱歉地说:“兄弟啊,实在对不起!我没带吃的东西,钱包也丢在家里了。”那穷人突然紧紧地握住屠格涅夫的手,一个劲地说:“谢谢你,太谢谢你了!”屠格涅夫奇怪地问:“你谢我什么呢?我什么帮助也不能给你啊。”那人答道:“我本想找点吃的东西然后就去自杀,没想到你竟然称我为兄弟!还向我表示歉意,你给了我活下去的勇气。”由此可见( )
A.人们需要宽容 B.人们需要平等尊重
C.人们需要取长补短 D.人们需要怜悯
3.八年级(2)班的小玲同学是个残疾人,智力较低。但她班里的同学很爱护她、自觉帮助她,和她一起学习、生活,她很快乐。可见,八年级(2)班同学( )
①认识到人与人之间是没有区别的 ②能够平等待人
③学会礼貌待人 ④懂得关爱弱势的人
A.①③ B.③④ C.②③④ D.①②③④
4.中学生李红在与同学的交往中,无论他人家庭贫与富、成绩好与差,总是能一视同仁。这表明李红在与人相处中做到了( )
A.平等待人 B.礼貌待人
C.宽容他人 D.己所不欲、勿施于人
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自由平等的追求PPT,第二部分内容:简答题
8.阅读材料,回答问题。
【规范信访秩序合理表达诉求】对以静坐或者采取其他方法堵塞、阻断道路交通,不听劝阻,影响交通工具正常行驶的,依照《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定,处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,可并处五百元以下罚款。
从上述材料中你受到哪些教育?
①作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
②作为公民,应严格依照宪法和法律的规定行使权利,不得超越法定范围和界限,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利,要依法维权。
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自由平等的追求PPT,第三部分内容:辨析题
9.请你对右边漫画中年轻人的言行进行辨析。
(1)漫画中年轻人的言行是错误的。
(2)①人与人之间是平等的,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。平等待人是交往的一项基本美德。只有平等相待,我们才能彼此尊重、和睦共处。
平等权要求我们消除歧视,增强平等意识。对各种人,无论其天赋、出身、贫富、职务如何,都要本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。我们要尊重他人的人格、习惯、爱好,尊重他人的劳动。②漫画中的年轻人随地乱扔垃圾,是没有尊重清洁工的劳动的表现。他说:“不就是个扫地的吗?”是不尊重清洁工人格的表现。这种行为是不道德的,不利于建立和谐的人际关系,不利于构建社会主义和谐社会,应受到谴责。
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