《声音的产生与传播》声现象PPT课件13
一、探究声音产生的原因？
活动：利用自己现有的器材，让它们发出声音。
思考：发声的物体有什么共同特征？
物体发声时的共同特征是：
声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。
物体的来回往复的运动称为振动
质疑：是不是物体发声就一定在振动？
例如：敲桌面、敲音叉、击鼓
探究实验——观察现象——得出结论
小结：声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。
正在振动发声的物体称为声源。
... ... ...
练习：以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是 ( )
A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱
B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音
C．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波
D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了
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二、声音的传播
声音传播,可能需要什么东西来作媒介？
让我们通过实验来探究
结论：声音的传播需要介质，真空不能传声。
实验探究
液体和固体可以传播声音吗？
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学以致用
1.一切发声的物体都在______.通常声音是通过______传播到人耳的,______中声音是不能传播的.
2.在生活中常说“风声、雨声、读书声、声声入耳”.
说明：（1）______、______、______、都能发声；（2）______能传播声音.
声音以声波的形式向外传播。
声音以声波的形式在介质中由近及远地传播开去.
... ... ...
三、声速
声传播的快慢用声速表示，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
阅读总结：
声音在空气(15℃)中的传播速度: 为:340米/秒
1、传播速度与温度有关,同种物质在不同温度下传播速度不同。
2、不同介质在同一温度下传播速度不同
3、一般情况下，声速在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢
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巩固练习：
1.关于声现象下列说法正确的是（ ）
A 声音都是靠空气传播的
B 只要物体振动就能听到声音
C 声传播速度与温度无关
D 回声是声音被障碍物反射而形成的
E回声的传播速度比原声的传播速度小
2.下列现象中,能说明声音可以在水中传播的是( )
A.用光将鱼吸引到渔网中
B.鱼被岸上的说话声吓走
C.在岸上听到河水流动的声音
D.在岸上听到波浪拍击岸上的岸石发出的轰鸣声
3.下列关于声的说法错误的是（ ）
A 我们能听到雷声，说明空气可以传声
B 人在教室里说法听不到回声，因为教室太小从四周产生的回声与原声混在一起，无法分辨
C 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空中不能传声
D声音都是靠空气来传播的
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