《我们的班规我们订》与班级共成长PPT
第一部分内容:新课导入
了解不依规则,不能成方圆,知道在我们的学习、生活、游戏中有哪些规则,如果不遵循,会给自己、具体造成什么后果。
风筝与线的关系?
若不是线的制约,哪有风筝的高翔?
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我们的班规我们订PPT,第二部分内容:学校里有哪些规则
想一想:在我们学校生活中,同学们要遵守哪些规则?
上课要注意听讲
升国旗要肃立敬礼
上下楼要有秩序
见到老师要行礼问好
这些规则只是我们学习和生活中要遵守的规则的一部分。同学们只要我们用心观察,还能找到更多的规则!
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我们的班规我们订PPT,第三部分内容:为什么要制定这些规则
在学习当中,我们会进行各种活动,老师一般会在活动前提出哪些要求?这些要求其实就是什么?
运动会上有的同学参加了项目比赛。那么比赛时要遵守哪些规则?为什么要有这些规则?
规则可以让我们在安静、整洁的环境里读书学习;
规则可以保证我们安全、有序地参加活动;
规则可以帮助我们公平、公正地游戏和比赛;
规则可以约束我们的行为,使我们成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
如果没有学校规则会怎样?
如果没有学校规则,我们就不能在安静、整洁的环境里读书学习;
如果没有学校规则,我们就不能安全、有序地参加活动;
如果没有学校规则,我们就不能公平、公正地游戏和比赛;
如果没有学校规则,我们就不能成为有文化、守纪律、讲道德的合格公民。
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我们的班规我们订PPT,第四部分内容:制定我们的班规
在学校里,为了让我们班在各方面都比其他班优秀,我们应该制定一个我们班的班规。那么,怎样才能制定出好的班规呢?
任务:独立思考,
了解:为什么要定班规、定班规要注意什么?
流程:独学思考—小组交流---推荐展示
评价:内容真实,语言流畅。
先举手的展示
第一步,分小组讨论班规应该有哪些方面的内容。
第二步,各小组的代表将自己小组的意见进行交流。班委会将各小组的意见归纳、整理、补充和修改。
第三步,班委会将初步确定的条款拿出来征求同学和班主任老师的意见,根据大家的意见,再进一步修改。
第四步,全班同学讨论通过,班规就产生了。
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