《质量及其测量》质量和密度PPT课件3
学习目标
1.知道质量的定义、符号、单位。
2.通过实验掌握天平的使用方法。
3.通过测量物体的质量,知道质量是物体的属性。
分一分，你能行
问题1:下面所列举的
①哪些是物体？
②哪些是物质？
③物质和物体是什么关系?
桌子、凳子、木材、铁锤、铁钉、铁、 玻璃、小玻璃片、玻璃瓶
问题2:
①铁锤和铁钉相比,______含的铁多, ______的质量大。
②桌子和凳子相比,______含的木材多,______的质量大。
③因此物体中所含物质有______之分。
④____________叫做质量
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一.质量
1.定义:物体所含物质的多少。
2.符号:m
3.单位：
国际单位:千克（kg)
常用单位:吨(t)、克 (g)、毫克(mg)
换算关系:1t=103kg,1kg=103g ,1g=103mg.
国际单位制中质量的单位有哪些？符号是什么？它们之间的换算关系怎样？请同学们自己阅读课本解决。
... ... ...
一些物体的质量
电子10-31 kg 成人50-70kg
氢原子1×10-27 kg 大象可达6.0×103kg
流感病毒约10-19 kg 鲸可达1.5×105 kg
细菌约10-11 kg 大型远洋货轮 约107kg
大头针约80 mg 地 球6.0 ×1024 kg
一元硬币 约20g 太阳2.0 ×1030 kg
新生儿2-5 kg 银河系约1041 kg
一只鸡蛋约50 g
〔跟踪练习一〕
1.请你给下面的物理量填上合适的单位:
①一名成年男子的质量约为60____;
②一头大象的质量可达6.0____;
③一只鸡蛋的质量大约是50 ____。
2.完成下列单位换算
①50t=______ kg=_____g=_____mg；
②8000mg=_____g=_____kg =_____t 。
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跟踪练习二
1.下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤:正确的顺序应该是_______。
A.调节横梁平衡。
B.把天平放在水平桌面上。
C.把游码放在零刻度线位置。
D.把物体放在左盘。
E.在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡 。
F.把砝码放回砝码盒。
G.记录称量结果。
2.某同学用一架调节号的托盘天平测一本书的质量,天平平衡时,右盘上的砝码为：100g一个,20g砝码二个,10g砝码一个，5g砝码一个。游码位置如图所示:则这本书的质量为_____ ,如果把这个实验带到月球上做,测量结果会 _____(变大、变小或不变)。
3.6kg的水结成冰后,冰的质量是__kg；质量为18kg铝块加热至熔化后的质量是___kg。
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〔目标检测〕
1.质量为2×105mg的物体可能是下列物体中的（ ）
A.一头大象。B.一只苹果。C.一台电视机。D.一只蚂蚁。
2.下列说法中正确的是（ ）
A.登月舱从地球到月球质量变小。
B.1kg铁比1kg棉花的质量大。
C.玻璃杯打碎后,质量不变。
D.一杯水凝固成冰后体积变大,质量也变大
3.在调节天平横梁平衡时,把天平放在水平桌面上,并观察到游码已在标尺的零刻线处,但发现指针指在分度盘的左侧。为使横梁平衡,正确的操作是（ ）
A.将标尺上的游码向右移动。
B.在天平的右盘添加砝码。
C.把横梁右端的平衡螺母向右旋。
D.把横梁右端的平衡螺母向左旋。
4.用调好的天平称物体的质量。当左盘中放入待测物体,右盘中加入35g砝码时,天平指针偏向分度盘右边,这时（ ）
A.向右盘中加砝码。B.减少右盘中的砝码。
C.将游码向右移动。D.将右端的平衡螺母向左调节。
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