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《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第二课时)

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《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第二课时) 详细介绍:

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《我们的好朋友》同伴与交往PPT课件(第二课时)

第一部分内容:管鲍之交

管鲍之交这个成语,起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事,最初见于《列子·力命》,“生我者父母,知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情,已成为中国代代流传的佳话。在中国,人们常常用“管鲍之交“,来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。

友谊分享会

1、古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的,你都知道哪些?

2、你还知道哪些友谊故事吗?这些故事中的友情是一种怎样的友情?

成语背后的情谊

刎颈之交:比喻可以同生死、共患难的朋友。

情同手足:关系如手和脚,一日也离不开;比喻情谊深厚,如同兄弟一样。

亲密无间:形容十分亲密,没有任何隔阂。

情深似海:形容情爱深厚,像大海的深度一样。

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我们的好朋友PPT,第二部分内容:范仲淹的友谊故事

北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颖州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他过从甚室的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。

有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。在那一人犯罪株连九族的封建社会里,王质能做到不计个人利害得失,真诚待友,和那些见利忘义之徒相比较,实在是难能可贵的。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

友谊大讨论

1、在范仲淹的故事中,谁是真朋友,谁是假朋友?为什么?

2、朋友也有真假吗?如何判断是真朋友还是假朋友呢?

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我们的好朋友PPT,第三部分内容:议一议

请仔细体会课本第6页的两个情景,他们为什么会那样想呢?如果张华和陈诚想获得真正的友谊,他们应该怎样做呢?

小 提 示

周丽和张华对友谊的认识出现了一些错误,所以才会有上述情景中的想法和做法。

如果张华想获得真正的友谊,应该在生活中提高自己,让自己在各方面做得更好,与同学们互帮互助。

如果陈诚想获得真正的友谊,应该坚持原则,不能一味的纵容自己的朋友,但是可以在课间、课后时间帮助李浩通过自己的努力学习提高自己的成绩。

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我们的好朋友PPT,第四部分内容:辩是非、明事理

请你对比故事一和故事二,说一说,你是否明白了什么是真朋友、益友?

真朋友、假朋友

益友就是对自己的发展有所帮助的朋友。

损友就是对自己有害的朋友。

友谊小镜头

你认为子晴生气和李强的抱怨有道理吗?你想对他俩说什么呢?

选班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气。

李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动。

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我们的好朋友PPT,第五部分内容:小判官

请你判断一下,下列哪些秘密可以帮朋友保守?

小丽这次考试不及格,她自己模仿家长在试卷上签了名,让你不要告诉老师。

小明今天上足球课不小心受伤了,经过校医的处理后没有大碍,他希望你不要告诉他妈妈,免得让妈妈担心。

玲玲每天把零花钱省下来想买个生日礼物送给妈妈,她希望你帮她保守秘密。

彬彬把每天的零花钱省下来准备偷偷买个游戏机,他希望你帮他保守秘密。

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