《认识分式》分式与分式方程PPT(第2课时)，共21页。
学习目标
掌握分式的基本性质和分式的约分.
掌握分式的符号法则.
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前置学习
1．下列等式不正确的是（ ）
2．根据分式的基本性质，分式可变形为（ ）
3．下列各式中是最简分式的是（ ）
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活动探究
分式的基本性质：分式的分子和分母同乘以(或除以)同一个不为0的整式，分式的值不变.
探究点二
问题1：下列等式的右边是怎样从左边得到的？
约分：把分式的分子和分母的公因式约去，这种变形叫做约分.
探究点三
问题1：在约分时，小颖和小明出现了分歧.你对他们两人的做法有什么看法？
最简分式：分子和分母没有 公因式 ，这样的分式称为最简分式.分式的化简或计算，要使结果为最简分式或者整式.
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随堂检测
1.下列各式中，与分式相等的是( )
2. 使得等式成立的m的取值范围为( )
A．m＝0 B．m＝1
C．m＝0或m＝1 D．m≠0
3. 下列分式是最简分式的是( )
4. 当x＝6，y＝－2时，代数式的值为( )
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课堂总结
说说你本堂课有些什么收获与困惑.
1.分式的基本性质.
2.约分.
3.最简分式.
4.分式的符号法则.
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课后作业
1. 如果把的a与b都扩大到原来的10倍，那么这个分式的值( )
A．不变 B．扩大到原来的50倍
C．扩大到原来的10倍 D．缩小为原来的
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