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《寓言四则之智子疑邻、塞翁失马》PPT课件2

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《寓言四则之智子疑邻、塞翁失马》PPT课件2 详细介绍:

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《寓言四则之智子疑邻、塞翁失马》PPT课件2

学习目标

1.积累文言词语,学会直译课文

2.用自己的话复述寓言

3.联系生活实际理解课文寓意

作者介绍

韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。常用寓言故事说明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,其中《智子疑邻》选自《韩非子·说难》。

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寓意探究

1.宋人家被盗的原因何在?(用原文语句回答)

宋有富人,天雨墙坏。

2.在宋人家被盗前,可有人向他提出有关建议?

其子;其邻人之父亦云。

3.被盗后,宋人对两人有何不同的态度? 

智其子而疑其邻。

4.你认为“不筑,必将有盗”这个建议正确吗?

5.宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢?

宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼,那么邻居必定是盗贼了,因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。

... ... ...

1.我来释词

天雨墙坏(       )   

其邻人之父(       )亦云(        ) 

暮(     )而果(      )大亡(      )其财   

不筑必(      )将有盗    

其家甚智(      )其子  

2.我来翻译

⑴宋有富人,天雨墙坏

宋国有个富人,因为下大雨,墙被毁坏了

⑵ 不筑必将有盗

如果不修补它,一定有盗贼进来

⑶暮而果大亡其财                             

晚上果然丢失了大量财物

⑷其家甚智其子,而疑邻人之父

这家人认为儿子非常聪明,却怀疑是隔壁老人偷的

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这则寓言对你的生活有哪些启示?

听意见应该只听正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能有偏见。(不以关系的亲疏来影响对人、事物的判断)

一.朗读课文

要求:读准字音、读出停顿

二.再读课文

要求:结合注释、翻译课文

寓意探究

1.本则寓言讲了几件事?分别是什么事?

2.在一般人看来哪些是祸事,哪些是福事?在“其父”看来哪些是祸事,哪些是福事?

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闯关测试

一、翻译句子

①近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡

靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。他家的马不知什么缘故逃跑而进入胡人那里了。

②人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”

人们都来安慰他,他父亲却说:“这怎么就不是福气呢?”

③居数月,其马将胡骏马而归。

过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。

课后活动

收集几则寓言,准备下节课讲给同学们听,并让同学说说,寓言蕴含的寓意。

探讨发现

这两篇文章有什么共同的特点?有什么不同点?

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