《我不是最弱小的》PPT课件
生字学习
闷 旷 滴 滂
附 蔷 沱 娇
薇 聊 纤 弱
词语解释
蔷薇:植物的一种,形体直立、攀 援或蔓生。
聊天:以轻松随便的方式谈话,不拘礼仪地谈话。
聚精会神:形容注意力非常集中 。
大雨如注:形容雨下得很大 。
娇嫩纤弱:柔弱纤细 。
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课文分析
朗读课文后,分析课文可分为哪两部分?每部分讲的是什么?
第一段(第1自然段):写萨沙一家在假日里到森林游玩。
第二段(第2~8自然段):写萨沙不甘成为最弱小者的倔强心理,同时他不仅懂得了要保护弱小的人的道理,并且还要保护所有弱小的生物。
自读第1自然段,想想这一自然段告诉了我们什么?
时间:假日 天气:闷热
地点:森林 人物:一家人
默读第2自然段,找出描写森林美好的句子。
林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇,一朵花刚刚开放,粉红粉红的,芳香扑鼻。
课文中哪个词形容雨大的?
大雨如注——雨下得真大,好像是从空中灌下来的。
在这“大雨如注”的时刻,萨沙的家人是怎样互让雨衣的?
爸爸赶忙把雨衣给了妈妈,妈妈接过雨衣没有穿,却把它给了萨沙。
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学习谈论
1.联系自己的生活谈体会
其实萨沙和你们一样,只是一个上小学四年级的孩子,可他却不甘心做弱小者,不愿只享受别人给予的关爱,那你们是否也曾伸出过援助之手,保护过比你弱小的人或其他东西呢?
2.想想三四十年后的景象
人们常说“时光如梭”“岁月如流”,假如时光已经过了三十年、四十年,还是这么一家子,还是在这样的日子里,还是在这样的森林里,出现在我们眼前的又会是怎样的情景呢?
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课堂练习
读出下面句子的语气
①“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”
②“这就是说,我是最弱小的了?”
③“妈妈,现在我还是最弱小的吗?”
④“不,不,你能保护更弱小的,你是勇敢 的孩子啦!”
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