《鸟的天堂》PPT课件3
1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》。
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。
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目标导学：
1、借助自学笔记，检查自学生字的情况。
2、熟读课文，了解课文的写作顺序和课文向我们介绍了什么内容？
3、小组学习，生成问题。
掌握生字
白茫茫 划桨 规律 榕树
缝隙 照耀 应接不暇 抛弃
灿烂 竹竿 一支乐曲 一株榕树
树梢 静寂
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近义词：茂盛－茂密 反义词：逼近－远离
陆续－连续 静寂－喧闹
渐渐－逐渐 光明－黑暗
展示－展现 茂盛－枯萎
颤动－抖动
逼近－靠近
不可计数－数不胜数
应接不暇－目不暇接
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解词语
不可计数：没有办法来计算，形容数量多。
应接不暇：形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。
留念：舍不得离开。
理清文章的脉络
⒈默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？
作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。
请同学们小组讨论，把不懂的问题写在小组问题生成单上。
要求：
1、能在组里解决的问题就当下解决。
2、若组里解决不了的问题，请记录员写下来，一定要把问题写得简单、清楚、明了。
请做到不懂大胆问，知道大胆说！
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