《我想》PPT课件6
词语
布谷鸟 脚丫 湿软
汲取 营养 风筝
课堂 柳絮 悠荡
柔软 愿望 遥远
生字
随（suí） 谷(gǔ) 柳（liǔ）
湿（shī） 丫(yā ) 软(ruǎn)
瞧（qiáo） 汲(jí ) 营(yíng)
筝(zhēng) 堂(táng) 英（yīng）
絮(xù) 商（shāng）
... ... ...
初读课文
1、从这节中你们看到了什么？作者为什么想把手儿接在桃树枝上？
纤细的小手与桃树枝正好想对应，桃树枝就是“我”的小手，此刻我的小手已变做带有花苞的桃枝，细细的、长长的，在春风吹拂下，轻轻摇曳，花香四溢。
2、为什么是悠出布谷鸟的声声歌唱呢？
使人想到的是春天的山谷，布谷鸟的叫声在山谷间回荡，山坡尽是盛开的桃花，好一副美妙的春景图。
... ... ...
1、读第三节，说说你们望见了什么？为什么说蓝天是我的课堂？
蓝天展现了一个广阔的空间，这是孩子们真正向往的课堂，体现了儿童向往自由，充满智慧的想象。
总结
把手接在桃树枝上，对大自然的喜爱；脚连在柳树根上，想快长大的盼望；把眼睛装在风筝上，渴望自由和知识；把自己种在土地上，预示能独立生存。最后，要和爸爸妈妈商量，她是一个不让父母担心，有责任心的孩子。
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