《声音的特性》PPT课件下载,共30页。
课堂导入
我们生活中有各种各样的乐器,当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候,我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的,这是为什么呢?
一、音调
1、了解声音的特性:音调、响度和音色 。
2、知道声音的响度跟发生体的振幅有关,音调跟发声体的频率有关。
3、不同发声体发出的声音的音色不同。
(1)定义:物理学中把声音的高低,粗细叫做音调。
男同学和女同学说话,他们的声音有什么不同?
男同学声音要粗、要低,音调低。
女同学声音要细、要高,音调低。
(2)频率
意义:物体每秒振动的次数;
单位:赫兹,简称赫;
符号:Hz.
若物体每秒振动20次,则其振动频率为20Hz.
二、响度
(1)定义:声音的强弱称为响度。
(2)振幅:物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。
三、音色
(1)定义:反映声音的品质与特色。
课堂练习
考点一:音调
典型例题 1
1. 小明的二胡断了一根细琴弦,他用一根粗弦代替后,则发出的声音的音调( )
A. 保持不变 B. 变高
C. 变低 D. 无法确定
2. 下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出,可以发出次声的是( )
A.人 B.蝙蝠
C.大象 D.狗
典型例题 2
3. 在鼓面上撒一些细沙,敲鼓时会发现越使劲敲鼓,听到的声音与细沙的情况是( )
A. 声音越响,振动得越快 B. 声音越响,振动得越高
C. 声音越响,振动得越慢 D. 声音越响,振动得越低
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