《我的第一本书》PPT课件6
作者简介
牛汉，现当代著名诗人,原名史成汉，曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人,经过了长期的坎坷磨难之后,在中国文学的新时期,他又恢复了诗的活力。牛汉一生坎坷,“经历过战争、流亡、饥饿,以及几次的被囚禁,从事过种地、拉平板车、杀猪、宰牛等繁重的劳动1941年开始发表诗歌,创作长诗《鄂尔多斯草原》出版的诗集有《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》《沉默的悬崖》《牛汉诗选》。
预习检查
1、给下列加横线的字注音:
掺和 马鬃
磨蹭 脊背
挎着篮子
枉读了这几十年的书
2、根据下列解释写出相应词语：
有趣或可笑而意味深长：幽默
喜欢而心安：欣慰
温和宽厚：温厚
痛苦（多指生活上受折磨）：苦楚
极像：酷似
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整体感知
思考
1、本文的线索是什么？
2、作者叙述了哪些事情？
线索：我的第一本书
知识梳理：
什么是线索？线索是情节发展的脉络，有时还是矛盾的焦点。
线索经常是某物、某种感情或某种关系等。如：《藤野先生》两条线索
一是作者的爱国情感；二是与藤野先生的交往。
朋友来访、父亲考我背书、父亲给我补书、乔元贞父亲的事、小狗陪我去上学、老师罚我背书、乔元贞和二黄毛的事等。
这些事全都是按照顺叙的方法记叙的吗？作者还用了哪种记叙的顺序？
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文章结构
第一部分（1）：引出第一本书的话题（顺叙）
第二部分（2-10）：回忆第一本书不同寻常的经历。（倒叙）
第三部分（11-13）：补叙与第一本书相关的人与事。（补叙）
第四部分（14）：总结全文，表达对第一本书的珍视之情。（顺叙）
阅读全文，思考：
“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？你还可以做怎样的理解？
指半本课本，也指人生的第一课。还可指我踏入生活的一次珍贵的经历，一本人生之书。
它蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。
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问题探究
作者是怀着怎样的一种心情追忆他的“第一本书”的？
心情是沉重的，怀着敬重、珍爱、追忆、复杂、百感交集的感情。因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。
作者对童年的感觉是辛酸的，“童年没有幽默”，写其童年生活的艰苦而沉重，不仅是自己家的生活是窘困的，几乎所有的同学都在生存的底线上挣扎，哪有幽默可言？但毕竟是童年，无论怎么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是快乐的，而且童年时代只要玩起来，什么困苦都会忘。这就是生命最初的快乐。
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解读课文
《我的第一本书》是诗人牛汉的一篇随笔。他的“第一本书”折射出20世纪初中国农村的苦难生活、人间温情和生活乐趣。文章歌颂了深沉的父子之情，真挚的同学朋友之情以及那段苦难生活对自己的重大影响。
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