《少年白居易》PPT课件2
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文
2.能说说顾况对白居易态度变化的原因。
3.能结合课文,联系生活实际,和同学交流读后的感受。
同学们已经学过白居易的许多诗歌,谁能说说你了解他哪些情况。(自由发言)
好的,下面就让我们一起看看他的一首诗,我想你们一定能耳熟能详吧?
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人物简介
白居易(772~846),字乐天,号香山居士,下圭(今陕西渭南东北)人,是中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家,有“诗魔”和“诗王”之称,他的诗在中国、日本和朝鲜等国有广泛影响。
初读感知
1.请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。
2.老师要指名几位同学分自然段朗读课文。
3.讨论疏解:
(1)故事发生在什么时间?
(2)文中讲到了哪几个人?他们之间有着怎样的联系?
(3)谁能完整地说说课文主要讲了一件什么事。
课文讲了早春时节,白居易拿着自己的诗稿到京都名士顾况那里请求指教,得到顾况的肯定。
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分角色朗读课文。
1. 具体任务:每三位同学做为一组,分角色朗读,一位旁白,其余两位分别读白居易和顾况的话。先组内练习,然后小组间比赛。
2. 组内安排角色,各组练习。
3. 老师要从你们中间挑三四个小组进行比赛。由其他同学评议,推选优胜组。
讨论深化
1. 读了这个故事,你觉得白居易做得对不对?顾况对白居易的态度为什么会发生变化?
2. 你在日常生活中有没有遇到过勤奋好学,不耻下问的事?读了本文后有何感想?
(白居易很勤奋、志向远大,我们应该向他学习。)
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知识链接
白居易的诗在唐朝时流传广泛,上自宫廷,下至民间,处处皆是,其声名还远播新疆和朝鲜、日本。在日本的古典小说中常常可以见到引用他的诗文,可以说在日本人的心中白居易才是中国唐代诗歌的风云人物。他的主要作品有:《长恨歌》《琵琶行》《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》《忆江南》《大林寺桃花》《同李十一醉忆元九》《直中书省》《长相思》《题岳阳楼》《观刈麦》《宫词》 《问刘十九》《买花》等。
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