《故乡的芦苇》PPT课件2
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累词语。
2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感,揣摩作者表情达意的写作方法。
我会读:
芦苇 缤纷 摇曳 恬静 哨子
舵手 裹着 锡纸 飘逸 帆叶
纯真 触须 沉浸 飘拂 当成
熠熠耀目 魂牵梦绕 密如蛛网
小心翼翼 灿若群星 一簇簇
纺织娘 靛青色 火柴匣
一畦畦
... ... ...
自学指导(一)
自由读(3-7)自然段。
作者描写了故乡的哪几种景物?分别是什么样子的?
自学指导(二)
默读8—10自然段。
(1)画出相关语句说一说芦苇有哪些特点呢?
(2)春天的芦苇是什么样子的?你体会到了什么?
自学指导(三)
自由读第11-13自然段
(1)作者在这部分中写了几件童年趣事?并添加小标题.
(2)这三件事中你最喜欢哪一件?为什么?
(3)用你喜欢的符号把最能体现作者快乐的句子读一读,读出童趣来。
... ... ...
总结提升
1.课文既写了家乡芦苇的美,又写了童年的快乐,那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢?
2.课文中哪些话直接表达了作者对家乡的怀念?
3.谈谈自己家乡的美景和在家乡的趣事。
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