《氧气》我们周围的空气PPT课件7
氧气的物理性质
1、色、味、态：在通常情况下是无色、无味的气体
2、密度：密度比空气略大（标准状况下）
3、水溶性：不易溶于水
4、三态变化：
如何检验这是一瓶氧气？
把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。
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硫燃烧实验现象：
在空气里：发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体生成。
在氧气里：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味的气体生成。
硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？
硫 + 氧气 → 二氧化硫
溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。
木炭燃烧实验现象：
在空气中：发出红光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
在氧气中：发出白光，放出热量，燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。
铁丝燃烧实验现象：
在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热现象。
在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
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课本P35讨论：
1、分析实验，填写表格的空白。
2、上述反应中有什么共同的特征？
（1）反应物中都是两种物质参加反应。
（2）反应物中都有氧气参加反应。
（3）反应条件都是点燃。
（4）生成物都只有一种物质。
（5）都是固体和气体的反应。
（6）反应都放出热量。
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归纳、小结
氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。
氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。
1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
3、在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是 （ ）
A、木炭 B、 铁 C、磷 D、硫
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鉴别氧气、空气、氮气、二氧化碳？
1、把燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气或二氧化碳
2、再往两个集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，否则为氮气
或者：1、往集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳。
2、再把燃着的木条分别伸入剩下的集气瓶中，木条正常燃烧的是空气；能使木条燃烧更旺的是氧气；能使木条熄灭的是氮气
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