《大海的歌》PPT课件5
作者介绍 刘饶民
教员、校长,青岛台东六路小学教导主任,山东大学附设工农刘饶民山东莱西人。中共党员。
著有儿童诗集《写给少先队员的诗》、《海边儿歌》、《儿歌一百首》、《百子图》、《农村散歌》、《孩子们的歌》等。
组诗《大海的歌》获全国第二届少儿文艺创作二等奖。
有感情的朗读 谈谈自已的感受
《大海睡了》
《海上的凤》
... ... ...
《大海睡了》写的是大海的(静态美)
你是从哪里看出来的呢?
《海上的风》写的是大海的(动态美)
你是从哪里看出来的呢?
《大海睡了》并没有直接描述大海夜景(睡了),而是用一些事物来衬托,用的是哪些事物?用“……”批注出来
这首诗歌用了什么样的修辞手法
... ... ...
同学样我们通过两首诗歌感受到了大海不同时间的各种美,那么大海又是由什么汇聚而成的呢?是小溪
我们一起来读一读《小溪流的歌》看看小溪流成长壮大需要几个过程“-----”勾画出来,遇到了哪些艰难险阻“~~”勾画出来。谈谈读完之后的感受。
按课文内容填空
1.她抱着( ),她背着( ),那轻轻的( )啊,是她熟睡的鼾声。
2.海上的风是( ),它一来,就绽开万朵浪花。
海上的风是( ),它一来,就奏出万种乐声。
海上的风是( ),它一来,就送走万片鱼帆。
海上的风是( ),它一吼,就掀起波浪滔天。
... ... ...
选词填空
平静 安静 宁静
1.房间里非常( ),只听见钟表的嘀哒声。
2.几只小船飘荡在( )的湖面上。
3.夜晚,( )的乡间小路上连一个人影都没有。
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