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《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT

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《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT 详细介绍:

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《生物圈与植被》从地球圈层看地表环境PPT

第一部分内容:课标阐释

1.通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被。(地理实践力)

2.分析说明植被与自然环境的关系。(综合思维)

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生物圈与植被PPT,第二部分内容:自主预习

3.生物圈对地表环境的影响

(1)生物圈对地表环境的形成和变化具有重要的作用和影响。

例如,绿色植物通过光合作用,改变了原始大气的成分;各种生物通过新陈代谢使化学元素发生迁移,影响着水体的组成、土壤的形成和岩石的风化。

(2)生物圈对于地表环境具有调节和稳定的作用。

地球表层系统具有自我调节的功能,所以地表的平均温度长期保持相对的稳定。这个自我调节功能来自于地球生态系统——生物圈。

二、识别植被类型

覆盖地表的植物群落称为植被,自然植被有森林、草原、荒漠、沼泽等类型。

1.森林植被

2.草原植被

草原是在较干旱环境下形成的以草本植物为主的植被。

3.荒漠植被

(1)概念和分类:指植物覆盖稀疏、种类单一的地面景观。

(2)为适应严酷的生态条件,荒漠植被呈现的不同特点:

有的植物叶面缩小或退化,呈鳞片状、刺状或无叶,以减少蒸发;

有的具肉质茎或叶,以贮存水分;

有的茎叶覆盖茸毛,以抵抗灼热;

大多数植物根系发达,以利于从深层土壤中吸收水分。

(3)对环境的影响:荒漠植被生产量很低,生物物质积累缓慢。

三、植被与环境的关系

1.环境対植被的影响

(1)影响原理:在自然环境要素中,对植物影响最大的是气候。

不同的热量、降水及组合状况,决定了不同的植物种类和植被特点。

(2)表现:

在热量条件满足植物生长的情况下,降水丰富的地区往往形成

森林植被,降水较少的半干旱地区往往形成草原植被,降水稀少的干旱地区往往形成荒漠植被。

(3)土壤、地形等因素对植被的影响:

同样处在亚热带气候区,碱性土壤利于紫薇等植物生长,酸性土壤则利于马尾松、茶树等植物生长。

2.植被对环境的影响

以森林植被为例,其功能有:

(1)固碳释氧,净化空气。

(2)涵养水源,保育土壤。

(3)积累营养物质,保护生物多样性。

(4)防风固沙,减轻灾害。

链接生活一位探险者在其游记中这样写道:“……进入到森林之中,你仿佛来到一个梦幻王国。抬头看一看,只有满眼的长着奇异板状根的参天大树,不可思议的老茎秆上的花果、巨叶植物,根本看不到湛蓝的天空;低头望一望,眼前到处是苔藓、藤萝等。密不透风的林中潮湿闷热,脚下到处湿滑。叮叮作响的小溪、飞泻的瀑布无处不在;参天的大树、缠绕的藤萝、繁茂的花草树木汇聚成一座座美丽又绿色的大迷宫,让人寸步难行……”

(1)这位探险者所游历的是哪种森林?其主要特征有哪些?

(2)探险者所游历的森林主要分布在什么气候区?

(3)我国存在热带雨林这种植被类型吗?

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生物圈与植被PPT,第三部分内容:自我检测

1.判断题

(1)生物圈自成一体,与其他圈层无明显交集。 (  )

(2)地表的平均温度长期保持相对稳定,生物圈功不可没。 (  )

(3)常绿阔叶林叶片常绿,没有枯枝落叶。 (  )

(4)茶树适合生长在碱性土壤。 (  )

(5)针叶林主要分布在亚寒带,热带地区没有针叶林。 (  )

答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√

下图为一张反映“有孔叶片排水”现象的照片。读图,完成2~3题。

2.该现象常年出现在(  )

A.热带雨林

B.亚热带常绿阔叶林

C.亚热带常绿硬叶林

D.温带落叶阔叶林

3.该现象在我国较普遍出现于(  )

A.长白山天池湖畔

B.重庆嘉陵江沿岸

C.西双版纳澜沧江畔

D.武夷山九曲溪边

解析:第2题,图示的“有孔叶片”出现在热带雨林地区。第3题,我国西双版纳澜沧江畔纬度低,夏季风的山地迎风坡降水多,是热带季风气候,有热带季雨林分布,夏季会出现图示现象;长白山天池湖畔是温带季风气候,重庆嘉陵江沿岸和武夷山九曲溪边是亚热带季风气候,不会出现图示现象。

答案:2.A 3.C

“朋友圈里学地理”,下图是某市地理教研员王老师发的一则朋友圈。读图,完成4~5题。

4.拍摄地自然植被属于(  )

A.常绿硬叶林 B.针叶林

C.常绿阔叶林 D.落叶阔叶林

5.图示中地区有很多这样的植物,制约其生长的主要自然因素是(  )

A.土壤 B.气温 C.降水 D.光照

解析:第4题,图中点明是寒冬季节长出新叶,我国冬季寒冷的是温带地区。图中植被属于落叶林,长出的新叶是阔叶,故选D。第5题,植物生长必须达到一定的积温条件,达不到这一积温条件,植物不会生长。图示中地区有很多这样的植物,制约其生长的主要自然因素是气温。

答案:4.D 5.B

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生物圈与植被PPT,第四部分内容:探究

植被与自然环境的关系

问题探究

山顶苔藓矮曲林是亚热带常绿阔叶林、热带季雨林等在山顶或山脊,受山地特殊环境影响(山顶效应)演化形成的植被类型,也被称为“雾林”。其树木弯曲变形、低矮且粗壮;枝干或叶片上密被有附生的苔藓植物。鉴于其生境的独特性和分布的特殊性,近年来备受关注,有关专家呼吁应加强保护。下图示意中国南方山顶苔藓矮曲林分布及图片。

结合材料探究:

(1)山顶苔藓矮曲林又被称为“雾林”,试对此作出合理解释。

(2)分析山顶苔藓矮曲林生长缓慢、“矮曲”的原因。

提示:(1)植被茂密,蒸腾作用和保湿作用大,空气湿度大;地面辐射强,散热快,空气中的水汽易凝结成雾;山地复杂的地形有利于水汽上升,冷凝成雾。

(2)由于潮湿多雾,日照少;气温低,热量少;土层浅薄,贫瘠,植物生长缓慢。在强烈山风的持续作用下,树木弯曲变形甚至匍匐地面;冷湿使得植物向上生长受阻。

名师精讲

1.环境对植被的影响

植被是环境的一面镜子,植物的种类与分布深受自然环境的影响。

2.植被对环境的影响

植被的主要功能:固碳释氧,净化空气;涵养水源,保育土壤;积累营养物质,保护生物多样性;防风防沙,减轻灾害。

植被→地形:植被可以防风固沙,减少侵蚀地貌的形成

植被→土壤:植被丰富,保持水土;植被稀疏,侵蚀加剧。

地表植被减少水分蒸发,改善土壤水分条件;

残根落叶被微生物分解,增加土壤有机质含量,增加土壤的肥力。

典例剖析

例题我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰,地表植被遭到破坏,土壤侵蚀严重,出现“红荒漠”。为治理这一环境问题,20世纪80年代,当地采用种植松树和自然恢复等方式造林育林,形成了不同的植被景观。读图,完成下题。

分析自然恢复的次生林比人工林防止水土流失效果更好的原因。

解析:植被恢复是治理水土流失的根本,不同的次生林,由于植被种类不同,密度不同,根系所扎的深浅不同,其保持水土的功能是不一样的。自然恢复的次生林结构较复杂、植被种类和数量更丰富、根系更发达,故防止水土流失的效果更好。

答案:植被结构更复杂,截留降水效果更好;地表植被更丰富,延缓地表径流汇流速度,地表水下渗作用更强,涵养水源效果更好;地下根系更发达,固土能力更强;植被多样性更好,水土保持更稳定。

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生物圈与植被PPT,第五部分内容:当堂检测

读我国某区域年等降水量及植被类型分布简图,完成1~2题。

1.图中甲、乙、丙、丁四地的典型植被分别是(  )

A.草甸灌丛 常绿阔叶林 高寒草原 高寒荒漠

B.高寒荒漠 高寒草原 常绿阔叶林 草甸灌丛

C.高寒荒漠 草甸灌丛 常绿阔叶林 高寒草原

D.常绿阔叶林 高寒草原 高寒荒漠 草甸灌丛

2.导致甲、乙、丙植被更替的直接因素是(  )

A.热量 B.降水 C.地形 D.土壤

解析:第1题,图示给出了几个重要的信息:一方面是该区域的相对位置,据此可以确定图示区域主要位于我国的青藏高原,进而可推知该地区的自然特征是“高寒”;另一方面给出了年等降水量线,可知该区域的降水状况;三是给出了部分地区的自然带类型。根据这些信息,可以确定甲地势较高,降水稀少,自然环境恶劣,应为高寒荒漠;乙位于高原面上,地势高,降水相对较少,呈现的是高寒草原;丙地降水量大于400毫米,纬度低,应为常绿阔叶林,可确定B正确。第2题,由图示可以看出降水量由甲到乙到丙逐渐增多,自然带也出现依次更替,说明这是由于水分的变化引起的,属于从沿海到内陆的地域分异规律,所以可确定B项正确。

答案:1.B 2.B

广玉兰原产北美洲东南部,花大、白色、芳香,为美丽的庭园绿化观赏树种。读图,完成3~4题。

3.该树属于(  )

A.常绿林 B.落叶林

C.针叶林 D.灌木丛

4.该树理想的生存环境特点是(  )

A.干冷 B.干热

C.暖湿 D.冷湿

解析:第3题,广玉兰原产北美洲东南部,北美洲东南部为亚热带季风性湿润气候,热量条件好,植被属于常绿林,故选A。第4题,根据其原产地的气候特征,可以推知该树理想的生存环境是暖湿,故选C。

答案:3.A 4.C

读二氧化碳在自然界的主要循环示意图,完成第5~6题。

5.使空气中CO2含量增加的主要原因是(  )

A.植物的光合作用

B.燃烧化石燃料

C.动植物的遗体分解

D.动植物的呼吸作用

6.大面积地砍伐森林有可能引发的环境问题是(  )

①空气中二氧化碳浓度增加 ②臭氧层空洞 ③水土流失严重,环境恶化 ④许多物种灭绝

A.①②③ B.②③④

C.①②③④ D.①③④

解析:第5题,从图中可知,植物的光合作用吸收CO2,能使空气中CO2的含量减少。燃烧化石燃料、动植物的呼吸作用及遗体分解都能使空气中CO2的含量增加,但主要的还是燃烧化石燃料。第6题,大面积的森林破坏使得植物光合作用吸收CO2的量减少,使空气CO2浓度增加,同时,水土流失严重,环境恶化,因而造成物种的灭绝。

答案:5.B 6.D

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