《文化大革命的十年》社会主义道路的探索PPT课件2
温故而知新
1、党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果、产生的严重失误是什么?
2、分析发动“大跃进”和人民公社化运动的原因有哪些?
学习目标
1、知识目标:了解“文化大革命”的起因、过程、性质和后果,认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。
2、能力目标:向经历过“文化大革命”的长辈、邻里进行采访调查,记录他们的经历和感受,学习整理口述史料的方法。
3、情感目标:认识“文化大革命”是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。充分认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性、复杂性,坚定建设有中国特色的社会主义的信念。
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一、“文化大革命”的发动
原因
毛泽东错误认为党内出现了资产阶级复辟的现象
毛泽东的错误被林彪和江青反革命集团所利用
当时国家政治生活中存在着严重的高度个人崇拜
开始标志
1966年5月16日,中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》,简称“五一六通知”,成为“文化大革命”开始的标志。
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课堂练习
1.毛泽东错误发动“文化大革命”的理论依据是( )
A.社会主义时期阶级斗争形势严峻
B.党和国家面临资本主义复辟的危险
C.党和国家机关的领导干部贪污日趋严重
D.思想文化领域出现反常反社会主义思潮
2.见右图中的老照片,此情此景可能出现在( )
A.“文化大革命”时期 B.“大跃进”时期
C.人民公社化时期 D.整风运动时期
3.“正正反反,反反正正,正反一样;是是非非,非非是是,是非不分。”这副对联反映了建国后那一时期的状况? ( )
A.土地改革时期B.“一五”计划时期
C.文化大革命时期D.改革开放后的新时期
4.文革中,民主法制遭到严重破坏,表现在( )
①中国共产党的集体领导原则被破坏②个人崇拜达到高峰③人民代表大会制度形同虚设④公安、检察、司法机关遭到冲击⑤贪污腐败成风。
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④
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