《中华文化的勃兴(二)》国家的产生和社会的变革PPT课件5
春秋战国时期我国在经济、政治、军事上各发生了什么重大事情？
西方学者说世界有三个圣人，一个是基督教的创始人耶稣，另一个是佛教的创始人释迦牟尼，还有一个是谁？
孔子名片
圣人 孔子
名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史文化名人之一。
你知道人们为什么尊称孔子为〝圣人〞，他有哪些主要的历史贡献？
... ... ...
孔子—儒家学派创始人
政治思想方面
1.提出“仁”的学说
2.主张“爱人”，“为政以德”
3.反对苛政和任意刑杀
... ... ...
孔子教育思想：
1 教育对象：创办私学，广收门徒
2 教育理念:“因材施教”,善于启发学生思考问题
3 学习态度：老老实实，谦虚好学
4 学习方法：“温故而知新”
诸子百家及其思想主张
“百家”主要指哪些学派？各派代表人物有哪些？
“百家争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，针对社会问题，争相发表自己的见解以期待统治者采用。
... ... ...
知识巩固
1、儒家学派的创始人是（ ）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
2、提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）
A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子
3、下列观点不属于韩非子的是（ ）
A.反对不义战争
B.应按照现实需要进行改革
C.权力应集中在君主手中
D.以法治国
... ... ...
1.孔子
春秋晚期，鲁国人，儒家学派的创始人，大思想家、教育家。
政治主张：提出“仁”的学说；主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀。
教育思想（成就）：
①兴办私学，广收门徒；
②教学方法：注意“因材施教”；
③学习方法：教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要“温故而知新”。
著作：孔子根据鲁国历史材料编成《春秋》。《论语》是由其弟子整理，记载孔子言论编成一书；
孔子是大思想家、教育家，他的学说后来经发展成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。
2.战国时期“百家争鸣”中的主要派别及代表人物
关键词：国家的产生和社会的变革教学课件，中华文化的勃兴教学课件，人教版七年级上册历史PPT课件下载，七年级历史幻灯片课件下载，国家的产生和社会的变革PPT课件下载，中华文化的勃兴PPT课件下载，.PPT格式；
