《绿色植物的呼吸作用》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件2
一、绿色植物呼吸作用的过程
下面以种子的萌发为例，探讨植物通过呼吸作用分解有机物释放能量的过程。
想一想
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？
1．三个演示实验
演示实验Ⅰ
用两个暖水瓶装种子，甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。各插入一支温度计，一天后观察两支温度计显示的温度。
现象：甲瓶中的温度计显示的温度比乙瓶中的高。
原因：种子在萌发过程中放出能量。
演示实验Ⅱ
瓶中装的是萌发的种子。实验开始时阀门是关闭的。过一段时间以后，往瓶子里注入清水，打开阀门，使瓶内的气体进入试管。
二氧化碳能使澄清的石灰水变混浊
现象：石灰水变浑浊。
原因：种子在萌发的过程中放出了二氧化碳。
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三个结论
1．种子在萌发的过程发生了能量变化。
2．种子在萌发的过程中放出了二氧化碳。种子在萌发的过程产生了水。
3．种子在萌发的过程吸收了氧。
有机物的这种变化不仅发生在种子萌发的过程中，而且发生在所有细胞的内部。
呼吸作用的运用
1、促进呼吸作用：松土、涝害时排水等
2、降低呼吸作用：低温干燥保存粮食，降低温度和氧度保存水果蔬菜等
植物和动物体内的有机物都是通过细胞的呼吸作用分解的。
呼吸作用是生物的共同特征。其实质都是有机物分解，释放能量。
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三、光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
什么是碳—氧平衡？
生物圈中二氧化碳和氧气保持的相对平衡状态，称为碳—氧平衡。
绿色植物通过光合作用维持着碳—氧平衡。
讨论讨论：
1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？
1、禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。
2、寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；
2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响?
温室效应
3.联系自己的生活环境，谈谈环境中二氧化碳增多的原因.
过多燃烧煤炭、石油、天然气
4.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境空气永远清新,我们应该做些什么?
植树造林，保护植被，拒绝一次性筷子等。
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四 呼吸作用与光合作用的区别和联系
2．光合作用与呼吸作用的联系
①没有光合作用，呼吸作用就无法进行。
呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；
呼吸作用所释放的能量正是光合作用储存在有机物中的能量。
②没有呼吸作用，光合作用也无法进行。
植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的。
呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。
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想一想
存放时间较长的萝卜，为什么会空心？ 玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干？
萝卜会进行呼吸作用，逐渐将自身储存的有机物分解，时间长了，就表现为“空心”。
晒干的玉米和水稻含水分很少，呼吸作用会明显减弱，消耗的有机物就少，有利于保存其中的营养。
课 堂 练 习
1．下列不进行呼吸作用的是（ ）
A．萌发的种子 B．未萌发的活种子
C．煮熟的青菜 D．新鲜的叶片
2．下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ）
A．呼吸作用可以为生命活动提供能量
B．呼吸作用主要在线粒体内进行
C．呼吸作用通常会吸收氧气
D．呼吸作用只在无光时才进行
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2．解释下面的日常生活现象：
（1）将水果、蔬菜放在冰箱中。
将水果、蔬菜存放在冰箱中，能够抑制植物的呼吸作用，其中的有机物被分解得少，从而延长保鲜时间。
（2）经常给植物松土。
给植物松土，有利于植物的根吸收氧气，进行呼吸作用，放出的能量可用于根吸收土壤中的无机盐，从而有利于植物的生长。
（3）夜间在卧室放盆花的习惯不好。
因为花草在夜间主要进行呼吸作用，会与人争夺室内的氧气。
（4）存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯，农民在进入地窖时，手里还要拿着点燃的蜡烛。
存放在地窖里的蔬菜也会进行呼吸作用，消耗地窖里的氧气。农民拿着点燃的蜡烛下地窖，可以帮助判断地窖中是否有足够的氧气，避免窒息死亡。
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