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《戊戌变法》近代化的探索PPT课件6

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《戊戌变法》近代化的探索PPT课件6 详细介绍:

《戊戌变法》近代化的探索PPT课件6《戊戌变法》近代化的探索PPT课件6

《戊戌变法》近代化的探索PPT课件6

自主学习

1、公车上书的原因、内容、影响。

2、公车上书后,维新派又有哪些宣传活动?

3、百日维新的背景、时间、内容。

4、百日维新的内容有何进步性和局限性?

5、维新变法运动的性质。

6、戊戌变法的结局怎样?

7、维新变法失败的原因及教训有哪些?

8、戊戌变法在历史上有什么作用?  

... ... ...

解读材料一

甲午中日战争(1894—1895年)帝国主义加强了对中国的侵略,使中国民族危机空前严重,面临亡国的严重危机。

解读材料二

洋务运动在客观上刺激了中国民族资本主义的产生。而在甲午中日战争后,民族资本主义则获得了进一步的发展。

解读材料三

随着中国民族资本主义的发展,民族资产阶级的力量逐渐壮大,开始登上历史舞台,他们要求实行变法,改革社会现状。

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一、公车上书的原因

(1)根本原因:帝国主义侵略的加剧,中国面临亡国的危机。

(2)直接原因:《马关条约》的签订。

二、公车上书

(1)什么是公车上书?

公车上书: 

解释:公车:汉代负责接待臣民上书和征召的官署名,后也代指举人进京应试。

原指入京请愿或上书言事,也特指入京会试的人上书言事。 

出处:《史记 ▪东方朔传》:“朔初入长安,至公车上书,凡用三千奏牍。” 

典出:《史记▪滑稽列传》载:汉武帝时,齐地人东方朔喜欢古代流传下来的书籍。

他广泛地阅读了诸子百家的书,因此学富五车,满腹经纶。他到长安后,到公车府那里给皇帝上书,共用了三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章,才勉强抬得起来。武帝花了两个月才读完东方朔的奏章,读完后龙心大悦,下令任命东方朔为郎官。 

(2)基本情况

公车上书其背景源于1894年中日甲午战争,中国败于日本。1895年春,乙未科进士正在北京考完会试,等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东,赔款二万万两的突然消息传至,在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日,康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”,十八省举人响应,一千二百多人连署。5月2日,由康、梁二人带领,十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。

(3)影响

“公车上书”虽没有成功,康有为、梁启超等人却将它印发全国,引发了各阶层人士的广泛关注,促进了维新运动的发展。1895年康有为领导的“公车上书”,标志着维新思想由书生议政,舆论宣传发展成为社会请愿、爱国救亡的政治运动。并由此揭开了维新变法运动的序幕。

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(一)“百日维新”的背景:

材料一:万国报馆,议论沸腾,咸以瓜分中国为言,若箭在弦,省括即发,海内惊惶,乱民蠢动……瓜分豆剖,渐露机芽,恐惧回惶,不知死所。……恐自尔后,皇上与诸臣虽欲苟安旦夕,歌舞湖山而不可得矣,且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。——康有为《上清帝第五书》

材料二:自台事后(台湾割让后),天下皆知朝廷之不可恃(shi),人无固志,奸宄(gui 坏人)生心。……加以贿赂昏行,暴乱于上,胥役官差,蹙(cu)乱于下,乱机遍伏,既无强邻之逼,揭竿斩木,已可忧危!——康有为《上清帝第五书》

1、甲午中日战争后,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,危机加深。

2、康有为上书,其言辞恳切,令光绪帝动容,表示不做“亡国之君”。

(二)“百日维新”前的论战:

教材事例:总理衙门大臣李鸿章、翁同龢、军机大臣荣禄等问话康有为。

论战主题:要不要变法

论战双方:

荣禄等。代表顽固派

康有为等。代表维新派

结论(作用):通过论战,使维新思想得到了更为广泛的传播,为戊戌变法的进行创造了良好的舆论氛围。但由于当时民族资产阶级外受帝国主义侵略势力的压迫,内受本国封建势力的束缚,虽有反抗压迫进行斗争的要求,但规模小,力量弱,所以想依靠封建皇帝进行变法。(形成近代第一次思想解放的潮流)

论战性质:资本主义思想和封建主义思想的正面交锋

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课  时  检  测

1、为走救国之路,________再次上书,不做亡国之君,________下诏变法。

反对变法维新,________发动政变,以血唤醒民众,________慷慨就义。

2、君不见,黄海波涛怒气冲......菜市横刀血溅笑......(引自丁芒《气节颂》)与诗句有关的历史事件是

A、鸦片战争和第二次鸦片战争    B、第二次鸦片战争和甲午中日战争

C、甲午中日战争和戊戌变法   D、洋务运动和八国联军侵华战争

3、揭开戊戌变法运动序幕的事件是

A、成立强学会   B、公车上书

C、创办《万国公报》  D、康有为被请到总理衙门“问话”

4、在戊戌变法的法令中,对发展资本主义经济有利的内容是

A、改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士   B、鼓励私人兴办工矿企业

C、开办新式学堂,翻译西方书籍,传播新思想,创办报刊,开放言论

D、训练新式军队

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