《动物运动的方式》PPT
第一部分内容:情境导入
蜗牛与黄鹂鸟不能同一个时间到树上吃葡萄,说明了什么呢?
学习目标
1.说出动物运动的主要方式。
2.说明动物运动方式能与其生活环境相适应。
3.学会利用各种媒体收集资料的方法。
4.观察动物的不同运动方式,提高观察生物运动现象的能力。
思考与讨论
1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛?
鸟类和哺乳类动物。
2、动物的运动方式与它们的生活环境(如水、陆地、空中)有什么关系?
动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。
水中以游泳为主,陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主,空中以飞行为主。
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动物运动的方式PPT,第二部分内容:课程探究
探究主题一
动物在水中的运动方式
你能找出气球升空和火箭升空与水母倒退运动的相似之处吗?
水中动物的运动方式:游泳为主
探究主题二
动物在陆地上的运动方式
爬行
跳跃
游和爬
思考与讨论
1.蜗牛是怎样运动的?
蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面,足的其余部分伸展而前进。
2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢?
四肢不发达,不能完全将身体抬离地面。
3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时,四肢是如何变化的?当缓慢跑动时,四肢是如何变化的?当快速奔跑时,四肢变化又有什么特点?
一条腿举起而离开地面时,它就不再承担体重,身体重心落在其余三条腿组成的三角形内。
漫步行走时,前后肢交替前伸和后推;缓慢跑动时,这种交替加快;快速奔跑时,交替更为加快,甚至跨步时脚不着地而身体腾起。
4、想一想,青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物,它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应?
青蛙的后腿较长,能跳到自身长度的12倍处;袋鼠的后肢很发达,能够连续跳跃,最多能跳到自身长度的5倍远处。
探究主题三
动物在空中的运动方式
空中运动的方式:飞行为主
探究主题四
动物运动有什么意义
动物通过运动主动改变自己身体的位置,有利于寻找和获取食物,有利于迁移到适宜自身生活的环境中,有利于有效躲避天敌的危害。
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动物运动的方式PPT,第三部分内容:达标训练
1.(2010·三明中考)家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( )
A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援
C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行
2.(2010·海南中考)在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,鱼儿在水中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物,它们的主要运动方式分别是( )
A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳
C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走
3.判断正误:
(1)会飞的动物都是鸟类( )
(2)蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行( )
(3)行走是人独特的运动方式( )
(4)鱼向前游泳,主要依靠尾部和躯干部( )
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