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《中华文明之祖》中华大地上的史前时代PPT课件2

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《中华文明之祖》中华大地上的史前时代PPT课件2 详细介绍:

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《中华文明之祖》中华大地上的史前时代PPT课件2

教学目标

1.识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。

2.说出炎帝和黄帝与农业起源传说的实质。

3.记住“禅让”的含义和实质。

4.学会从传说中提取有用信息的能力,掌握初步用传说印证事实的方法。

自学指导:

1.记住炎帝和黄帝生活年代、什么流域。

2.记住炎帝和黄帝的主要贡献。

3.记住什么是禅让制、哪几位首领是在这种 制度下产生的。

... ... ...

检测一:知识抢答

找出炎帝,黄帝距今生活的年代,什么流域。

距今约5000-----4000年间,黄河流域,

检测二:炎帝、黄帝——“人文初祖”

炎帝和黄帝的贡献:

炎帝的贡献:

炎帝改进了农具,教人用木制耒耜耕田,发明制陶技术,为给人们治病,他遍尝百草,发明了医药,号称“神农氏”。他还组织了集市交易。

黄帝的贡献:

发明修盖宫室、种植谷物,驯养家畜;挖井汲水,制造车船、还有文字、历法、算术和音律的发明等。他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝制作衣裳。

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总结:

黄帝对中华文明的贡献

1、黄炎结盟,形成  日后的华夏族

2、发明创造,为日后进步作出巨大贡献

谈一谈:人类历史由原始社会发展到奴隶社会,是社会的进步还是倒退?

原始社会实行公有制,氏族成员共同生活,共同劳动,平均分配劳动果实,没有贫富贵贱差别,这是当时社会生产力极端低下的产物。

进入奴隶社会,有了阶级,有了压迫和剥削,但与原始社会相比,却是历史的进步。其原因是这种制度适应了当时生产力发展的要求,并促进了当时生产力的发展。

... ... ...

想 一 想 :

你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习?

品德高尚、生活简朴、严于律己、以身作则、关心百姓疾苦。

谈一谈,什么样的人才能选为部落首领?

德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆。

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阅读下列材料:

中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。——孙中山

请回答:

(1)材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落?

(2)“平定蚩尤乱”指的是哪次战役?

(3)材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情?

... ... ...

当堂训练

1.2005年5月6日,台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵,因为黄帝

A、是文字的发明者

B、曾今打败了炎帝

C、制造出了指南车

D、是中华民族的人文始祖

2.在我国,汉字的渊源可以追溯到传说时代,相传文字的发明者是

A、仓颉       B、嫘祖

C、黄帝       D、伶伦

3.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的,在我国原始社会时期,通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度,历史上称为

A、推选制    B、禅让制

C、民主制    D、选举制

... ... ...

思考与讨论:

听了炎帝和黄帝发明创造的传说,再对比一下这一时期的考古挖掘成果,你认为关于他们的传说有哪些合理之处?又有哪些是不可信的?我们应该怎样看待古代传说和历史事实的差异?

炎帝的主要贡献和黄帝时期已能建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造舟车,出现文字,编出乐谱,等等,这是可信的。但说这些炎帝、黄帝、嫘祖个人的发明,就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。

因此,历史上的记载,反应的应该是黄帝的那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖,所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部属了。

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