《探索生命的器具》PPT
第一部分内容：情境导入
丰富多彩的生物界蕴藏着无限奥秘，这些奥秘等待着我们去探索。要进行科学探索就离不开一些器具。
学习目标
1.说出显微镜的基本结构与作用。
2.识别几种常用的探究器具，并说出其用途。
3.使用显微镜观察制作的临时玻片标本。
想一想
借助于什么仪器才能观察到用肉眼无法看到的细微结构呢？
生物学是自然科学的一个门类，它既是基础理论性较强的科学，也是实验性很强的科学，培养动手能力极为重要。
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探索生命的器具PPT，第二部分内容：主题探究
探究主题一
认识显微镜
目镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
物镜
显微镜的光学部分
作用：放大物像
镜头上标有放大倍数
有低倍物镜、高倍物镜
载物台
显微镜的机械部分
作用：放置玻片标本
反光镜
显微镜的照明部分
作用：反射光线
有平面镜、凹面镜两种
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探究主题二
使用显微镜
1.准备
将显微镜平稳地放在身前的实验桌上，略偏左，使镜臂对着身体，镜筒向前（如图所示）
2.对光①
转动转换器，使低倍镜对准通光孔，转动粗准焦螺旋，使低倍镜前端距载物台约1～2厘米的距离。
对光②
将光圈放大；
让左眼朝目镜里注视，同时用手将反光镜转向光源；
调节反光镜，直至从目镜里看到一个白色明亮的圆形视野。（如图所示）
3.低倍镜观察①
将玻片标本放在载物台上，使待检查部分位于通光孔中心，用压片夹压住载玻片两端。（如图所示）
低倍镜观察②
两眼从侧面注视，将物镜降至距标本约0.5厘米时停止。（如图所示）
低倍镜观察③
用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒，直到视野中出现物像，再用细准焦螺旋调节。（如图所示）
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注意事项
1.取送显微镜时，应右手握住镜臂，左手托住镜座，轻拿轻放。切勿用一只手斜提，前后摆动，防止目镜滑出跌落。
2.擦拭目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
3.镜头的切换一定要使用转换器，以免使光轴发生弯曲。
4.镜检时，如有必要使镜筒倾斜，注意倾斜角度不能超过45，以免整个镜体重心不稳而翻倒。
5.转动粗、细准焦螺旋时，不要用力过猛，以防止机件损坏，调节失灵。
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探索生命的器具PPT，第三部分内容：课堂小结
1.认识显微镜
目镜与物镜放大倍数的乘积，就是物像的放大倍数。
2.使用显微镜
取镜与安放→对光→放置玻片标本→观察→清洁与收镜
3.其他常用的探究器具
4.临时玻片标本的制作
擦片→滴水→取材→盖片→染色→吸水
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探索生命的器具PPT，第四部分内容：达标训练
一、选择题
1．用显微镜进行观察的材料必须是 ( )
A．新鲜的 B．完整的
C．薄而透明的 D．干燥的
2．用显微镜观察微小物体时，目镜上标有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是 ( )
A．5倍 B．45倍 C．50倍 D．225倍
3．把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的应当是 ( )
A．q B．p C．d D．b
4.如果在载玻片上写“→”那么在显微镜下可看到（ ）
A．→ B．← C．↑ D．↓
5.制作临时玻片标本的主要步骤可以依次简化为（ ）
A．擦片→滴水→取材→吸水→观察
B．擦片→滴水→取材→吸水→盖片
C．擦片→滴水→取材→盖片→观察
D．擦片→取材→吸水→盖片→观察
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