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《植物光合作用的发现》PPT课件

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《植物光合作用的发现》PPT课件 详细介绍:

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《植物光合作用的发现》PPT课件

第一部分内容:课堂预习

阅读课本P78页第一段。回答:

光合作用的概念:

绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。

绿色植物光合作用的发现

活动一:17世纪,范·海尔蒙特的实验

1.你能描述该实验的过程吗?

2.计算:柳树增加的质量是多少?土壤减少的质量是多少?

3.柳树增重的原因是什么?

4.本实验的结论是什么?

活动二:18世纪,普利斯特莱的实验

知识准备:蜡烛燃烧需要氧气,产生二氧化碳;鼠的呼吸需要氧气,产生二氧化碳。

实验一  植物光合作用产生氧气,吸收二氧化碳。

实验二  在光下,密闭的钟罩内没有燃烧的蜡烛,植物无法生存。植物需要二氧化碳来制造氧气。

实验三  燃烧和呼吸耗尽氧气,放出二氧化碳。

... ... ...

植物光合作用的发现PPT,第二部分内容:想一想

假如你是普利斯特莱,当时你会得到什么结论?

普利斯特莱的结论:

植物能“净化”因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气,使空气变好。

植物吸收二氧化碳,产生氧气;

植物利用二氧化碳制造氧气;

植物的光合作用吸收二氧化碳,产生氧气;

二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。

... ... ...

植物光合作用的发现PPT,第三部分内容:光合作用

主体:绿色植物

场所:叶绿体

能量:光能

原料:二氧化碳、水

产物:有机物(贮存了能量)、氧气

光合作用发现的意义:

促进农业生产方式的变革

推动人类社会的进步

... ... ...

植物光合作用的发现PPT,第四部分内容:考 考 你

1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发,绿色植物生长所需要的物质主要是:(    )

A.二氧化碳     B.水     C.无机盐    D.氧气

2、普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收(   )同时放出(    )。

A.二氧化碳      B.水    C.无机盐    D.氧气

3、下列各因子那个不是植物生长所必须的:(    )    

A.二氧化碳      B.水     C.土壤      D.阳光

当堂作业

1.完成练习册P41~42的【思考与练习】。

2.选做练习册P41~42的【拓展与提高】。

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