《文化大革命》社会主义道路的探索PPT课件2
找一找：
1.文化大革命全面发动的时间和标志是什么?
2.中央文化大革命小组是怎样性质的组织?主要成员有哪些?
3.动乱的局面是怎样出现的?有 哪些表现?
4.什么 是“二月逆流”？它体现了老一辈革命家什么样的精神?
深入思考
毛泽东为什么要发动文化大革命?
客观原因:“左”的错误在党内发展到以阶级斗争为纲的结果.
主观原因: 毛泽东对国际形势的错误估计.
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看书思考：
1.林彪、江青反革命集团企图利用文化大革命达到什么目的?
阴谋篡党夺权。
2.四五运动的性质、意义是什么?
性质:是广大人民群众悼念周总理、拥护邓小平的领导，反对“四人帮”的运动。
意义:奠定了“四人帮”覆灭的群众基础。
小结思考:
文化大革命是什么性质的运动?它的危害是什么?
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文化大革命的性质：
一场由领导者错误发动的运动，被反革命集团所利用，给党和国家，各民族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的一场浩劫。
文化大革命的危害:
1、政治上长期动乱，国家政权遭严重削弱，民主和法制被肆意践踏,大批干部和群众遭受残酷迫害。
2、 文化大革命的十年给国民经济发展带来灾难性 后果。损失折合人民币约5000亿元,这个数字相当于建国30年基本建设投资的80%,超过了建国30年全部固定资产的总和。十年动乱还使我国错失世界经济高速发展的良机,与发达国家的差距进一步拉大。
探究思考：
邓小平在总结“文化大革命”的历史教训时说：“我们根本否定‘文化大革命’，但应该说‘文化大革命’也有一‘功’，它提供了反面教训。你如何理解邓小平这句话的含义？
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反思：
1、在建立社会主义制度以后必须坚定不移的把工作重点转动经济建设上来。
2、必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜。
3、必须进一步健全社会主义法制。
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