人教版七年级生物上册《绿色植物的呼吸作用》PPT课件下载，共18页。
情境导入
有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗？为什么？
本节目标
1.写出呼吸作用的表达式，能分清呼吸作用的原料和产物。
2.说出呼吸作用的过程。
3.知道呼吸作用是生物的共同特征。
4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。
探究一:绿色植物呼吸作用的过程
交流讨论
1、你在实验中观察到什么现象？
装有萌发种子的瓶中温度计示数高。
2、请说出演示实验中煮熟种子的作用。
对照作用。
3、分析实验现象，你得出的结论是什么?
萌发种子进行呼吸作用时产生热量。
探究二：绿色植物的呼吸作用
概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需的过程。
意义：为植物的生命活动提供能量
探究三：绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用
如何维持生物圈中的碳—氧平衡？
一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；
另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。
探究四：绿色植物养育生物圈中的其它生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
草食动物：直接以植物为食。
肉食动物：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。
杂食动物：直接或间接以植物为食。
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