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《童年的发现》PPT课件17

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《童年的发现》PPT课件17 详细介绍:

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《童年的发现》PPT课件17

创设情境

童年是天真烂漫的,童年是幸福无比的,童年曾经发生过多么难忘的事,发生过多少有趣的事啊!童年曾有过多少发现啊! 

学习目标

1.默读课文,了解作者童年发现了什么,是  怎样发现的以及为什么会有这样的发现。

体会作者的思想感情。

2.学会“妨、碍”2个会认字,读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。

... ... ...

词语积累

澄    澈:水清见底。

随心所欲:指随自己的心意,想怎样就怎样。

天    赋:自然具备,生来就有。

进    化:生物由简单到复杂,由低级到高级,逐渐发展演变。

绞尽脑汁:形容费尽心思。

眉    目:事情的头绪。

困    窘:形容为难;感到难办。本课指我面对老师的误解和同学的嘲笑,不知道怎么办好。

近义词 

祸患-灾难    迷恋-痴迷

妨碍-阻碍    惊讶-惊奇 

反义词 

轻盈-笨拙    澄澈-混浊 

... ... ...

第一部分(1、2自然段)概述了作者童年的发现

第二部分(3-13自然段)重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程

第三部分(14-19自然段)写“我”的发现在几年以后老师讲课时得到证实。

小组讨论:课文围绕发现写了哪三件事?

(1)我常常做梦,老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。

(2)我得出结论,人如何由小鱼进行成人的。

(3)在生物课上被老师罚出教室。

... ... ...

品 析

我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。 

“九岁”“完全”“独立”这些词语无不在显示着“我”这个发现多么不平常,多么出色,乃至现在说起来还为这个发现自豪不已。 

“听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。”

一个九岁的儿童,竟然能独立思考发现这样重大的科学问题,这简直是常人无法相信的。他为什么又当众受到惩罚?设下悬念,激发读者兴趣。        

... ... ...

探 究

1.“我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。

2.从“我”的发现过程中,看出作者是个怎样的孩子? 

课后延伸

哥白尼:在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪,波兰天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点,不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以,哥白尼直到临死前,才把 “太阳中心说”的著作发表。 

意大利的科学家布鲁诺:他是哥白尼的推崇者,而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系,而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说,他被教会推到审判异端的宗教法庭,在监禁7年后被活活烧死。 

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