《神州谣》PPT课件(第二课时)
第一部分内容：学习目标
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
核心问题：
本文表达了作者怎样的思想感情？
串珠问题：
1.一读：读课文，想一想：本文是如何写祖国山河壮美的？
2.二画：画出描写祖国山河壮美的句子。
3.三品：你从哪里体会到台湾是祖国领土的一部分？
4.四探：如何实现繁荣富强的中国梦？
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神州谣PPT，第二部分内容：品读释疑
我神州，称中华，
山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？
这句话是个总起句，总说我国的山河壮丽，风景如画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
这两句运用了什么写作手法？
这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗朗上口。
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神州谣PPT，第三部分内容：阅读方法解密：学习童谣
概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣，通常以口头形式流传。
好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。
运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。
仿写
写出一句和“长城长，珠峰耸”结构相同的句子。
山河美，祖国强。
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神州谣PPT，第四部分内容：课文结构
山川美 可入画
黄河奔 长江涌
长城长 珠峰耸
台湾大陆是一家
各民族共同奋斗
课文主旨
本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了对祖国的无比热爱和赞美之情。
课堂小结
我们在识字中认识了祖国具有代表性的景色--黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部分的台湾。我们的祖国土地广大，景色优美，我们为有这样的祖国而感到自豪。
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神州谣PPT，第五部分内容：课后习题解答
1.朗读课文。
教师点拨：要读得平实，读出对祖国大好河山的赞美之情。
2.读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
教师点拨：认真读读句子，注意加点的字，说说自己的体会。
参考答案：从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天、汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪不得被称为世界最高峰。
3.读一读，记一记。
华 夏 儿 女 炎 黄 子 孙 神 州 大 地
巍 巍 中 华 民 族 团 结 世 界 大 同
奋 发 图 强 繁 荣 昌 盛
教师点拨：这是和本课有关的几个词语，我们要读一读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。
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神州谣PPT，第六部分内容：当堂检测
一、给加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。
海峡(xiá jiá) 繁荣(fáng fán)
珠峰(fōnɡfēnɡ) 友谊(yí yì)
隔开(ɡéi ɡé) 耸立(sǒngsǔn)
二、拼拼写写我最棒。
xiá ɡǔ tái wān qínɡ yì mín zú
峡 谷 台 湾 情 谊 民 族
fèndòu zhěnɡ qí hǎi dǎo shén zhōu
奋 斗 整 齐 海 岛 神 州
三、辨字组词我能行。
州( ) 弯( ) 峰( )
洲( ) 湾( ) 蜂( )
四、我会连。
我神州 可入画 巍巍 图强
山川美 珠峰耸 炎黄 中华
黄河奔 称中华 繁荣 子孙
长城长 长江涌 奋发 昌盛
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