《彩色的梦》PPT课件(第一课时)
第一部分内容:学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意,了解课文内容。
走近作者
高洪波:笔名向川,诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》,散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖,其中,《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。
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彩色的梦PPT,第二部分内容:自读提示:
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。
2.想一想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
拉着手 烟囱 苹果般 精灵 叮咛
多音字
结
jié(结伴)
jiē(结实)
空
kōng(天空)
kòng(空地)
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彩色的梦PPT,第三部分内容:理解词语
聊天:谈天。
造句:有空咱们聊聊天。
透明:物质透过光线的。
造句:通过透明的玻璃窗,我们能看到对面被遮挡的事物。
葱郁:指葱茏。
造句:在葱郁的森林里,有许多可爱的动物。
精灵:机警、聪明、机灵。
造句:小蜜蜂是一种可爱的小精灵,非常勤劳。
叮咛:反复地嘱咐。
造句:上学前,妈妈常常叮咛我要好好学习。
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彩色的梦PPT,第四部分内容:再读感悟
边读边想,课文可以分成几段?
交流分段情况
第一部分(第1小节) 彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。
第二部分(第2、3小节) 彩色的画。具体写“我” 都画了些什么。
第三部分(第4小节) 彩色梦境。写用彩色铅笔画出的彩色梦境。
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。
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彩色的梦PPT,第五部分内容:当堂检测
1.看拼音,写词语。
cǎisè sēnlín
彩 色 森 林
lā shǒu jiē guǒ
拉 手 结 果
jīnglíng píng guǒ
精 灵 苹 果
2.照样子找朋友。
彩手 一 花 拉 精 灵 瓶 般 色
例:(精)+(灵)=(精灵)
( )+( )=( )
( )+( )=( )
( )+( )=( )
( )+( )=( )
3.写出下列词语的反义词。
长——( )圆——( )
硬——( )白——( )
大——( )下——( )
4.量词填空。
一( )草坪 一( )野花
一( )太阳 一( )天空
一( )森林 一( )铅笔
一( )雪松 一( )小鸟
一( )轻风
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