《金色的草地》PPT
第一部分内容：走进作者
普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。
主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。
字词学习
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
词语解释
【假装】合到一起。
【观察】形容很规矩，很庄重。
【合拢】故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
【引人注目】仔细察看客观事情或现象。
【一本正经】吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。
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金色的草地PPT，第二部分内容：初读课文
边朗读课文边思考：
课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？文章是如何展开的？
课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
课文解读
再读课文，思考：
作者眼中的草地为什么是金色的？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓住重点词语。
一本正经：形容很规矩、很庄重。
使劲：用尽全力。
假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
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金色的草地PPT，第三部分内容：随堂练习
一、多音字组词。
朝
cháo（ ）
zhāo（ ）
劲
jìn （ ）
jìnɡ（ ）
二、课内阅读。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1.找出文段中的一组反义词，写下来。
( )——( )
2.画出文段中的比喻句，再完成练习。
这句话把_____________比作__________。
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金色的草地PPT，第四部分内容：课后习题参考答案
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
朗读指导：朗读时，要通过语气、语调的变化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松活泼，语速较快。
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地是______，因为蒲公英______________；
中午，草地是______，因为蒲公英______________；
傍晚，草地是______，因为蒲公英______________。
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金色的草地PPT，第五部分内容：课后作业
有感情地朗读课文。
抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。
选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。
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