《社戏》PPT课件(第二课时)
第一部分内容：学习目标
熟读全文，进一步的了解文章内容，理解鲁迅深埋在文字下的思想。
上节回顾
1、文章写了哪些事情？
2、这些事情中哪些详写、哪些略写？
3、详写的原因是什么？
文章写了哪些事情？这些事情中哪些详写、哪些略写？
１、写了“我”随母亲归省小住平桥村。
２、钓虾放牛的乡间生活。
３、看社戏前的波折。
４、夜航去看社戏途中。
５、去赵庄看社戏。
６、看社戏后归航偷豆。
７、六一公公送豆。
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社戏PPT，第二部分内容：文意赏析
作者把偏僻的平桥村称为“我”的乐土，这说明了什么？
文中写“乐土”之“乐”是要反衬读“秩秩斯干幽幽南山”的不乐，表达了“我”对封建教育的反感，同时也反映了农村孩子的天真、友善和直爽的性格。
写这些平桥村的一般乐事起着什么样的作用？
写这些小住平桥村的一般乐事，既多方面地表现出那段生活的乐趣，使作品内容丰富，具有生活实感；更由于这里写了钓虾、放牛这两件乐事，“至于我在那里的第一盼望的，却在到赵庄去看戏”，就与之构成递进兼有转折的关系。钓虾、放牛已是乐趣甚浓，“第一盼望”的“去看戏”自更乐趣无穷。这样，就为写最大乐事的去看戏作了铺垫，吸引读者去领略那去看戏的叙写。
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社戏PPT，第三部分内容：本课小结
“我”所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和 他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光，自由的空气，入与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。
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社戏PPT，第四部分内容：课后练习
仔细品读全文，品味文章中描写的各个角色的性格特点。
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