《我的叔叔于勒》PPT课件下载
第一部分内容：课文导入
有一首歌中这样唱道：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那个山也，梁也还是那个梁……爹是爹来娘是娘……”我初听感觉很好笑，但随着时间的推移，我对此有了更深刻的认识：在当今这个人心浮躁的社会里，似乎只有日月星辰才是亘古不变的，当然，血浓于水的亲情也应该在金钱和地位面前岿然不动。但有时这却只成了人们的一种美好的愿望。很多时候，面对金钱和地位，亲情显得那么苍白无力。今天就让我们走进法国小说家莫泊桑的《我的叔叔于勒》，看他们的兄弟情意能否经得起时间和金钱的考验。
出示目标
1.扎实掌握拮据、褴褛、诧异等词；了解莫泊桑及其代表作，准确把握故事情节，提高鉴赏小说的能力。
2.通过自主学习与合作探究，分析人物形象，深入探究文章主旨。
3.全力以赴，激情投入，通过本课学习，认识资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，树立正确的金钱观。
作者简介
莫泊桑（1850-1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。许多作品流传甚广，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《漂亮朋友》等；短篇小说有《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。
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我的叔叔于勒PPT，第二部分内容：预习反馈
一 读一读字音
拮据 牡蛎 栈桥 女婿
褴褛 撬开 阔绰 张皇
流氓 勾勒 勒紧
魔法记忆之因义定音法：当“捆住，拉紧，系紧”讲时读作lēi，其他意思读作lè（勒索、勒石）。
二 写一写字形
别shù（ ） shà（ ）白
chà（ ）异
三 记一记词义
1.拮据 ：手头紧，经济状况不好。
拮据、贫穷辨析：
“贫穷”的意思是生产资料和生活资料缺乏。如：他家一直很贫穷，他连一件像样的衣服都没有。而“拮据”则专指手头缺少金钱，境况窘迫。如：父亲下岗了，我们家的生活一下子变得很拮据。“贫穷”的适用范围比“拮据”更广。
2.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。例句：在叔叔的影响下，我对绘画的兴趣与日俱增。
3.十拿九稳：形容很有把握。例句：她的学习成绩很好，考上重点高中应该是十拿九稳的事。
4.褴褛：形容衣服破烂。
5.文雅：（言谈、举止）温和有礼，不粗俗。
6.煞白：面色极白，没有血色。
7.张皇：惊慌，慌张。
8.狼狈：形容困苦或受窘的样子。
9.诧异：觉得十分奇怪、十分惊讶。
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我的叔叔于勒PPT，第三部分内容：初读感知
导思1.于勒“有钱”和“无钱”时菲利普夫妇都是如何表现的？
导思2:你从文中人物对于勒的不同称呼中读出了怎样的人际关系？
导思3.小说为什么要以“我”一个小孩子作为线索人物？？
导思4.分析文中这对夫妇的人物形象。
层次结构
第一部分(①—④):故事开端,写菲利普盼望于勒归来。
第二部分(5-19):故事的发展,插叙旧事，采用对比手法，概括介绍了于勒去美洲前后贫富不同的情况及菲利普夫妇相应的不同的态度和看法。
第三部分(20-48):故事的高潮，巧遇于勒。面对已沦落为穷水手的弟弟于勒，菲利普夫妇的态度发生了根本的变化。
第四部分(49段):故事的结局， 一家人躲避于勒。
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我的叔叔于勒PPT，第四部分内容：精读品析
重点品析第一、二段
1. 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”父亲这句永不变更的话有什么作用？
【答案】这个句子在小说中多处出现，这是作者在极力渲染菲利普夫妇盼望于勒归来的一个细节，真是望眼欲穿，焦急万分，恨不得立即相见。这永不变更的话一方面给读者留下了悬念，一方面为情节的发展埋下了伏笔。
2.文章中关于于勒去美洲前后的情况，是运用什么叙述顺序交代的？有什么作用？
【答案】本题运用插叙作用分析法。插叙。介绍于勒的经历，交代了事情的前因后果，更突出菲利普一家盼望于勒归来的急切心情，为情节的发展做了铺垫。
3.“信”在小说起什么作用？
【答案】这两封信，神奇地改变了于勒在菲利普夫妇心目中的印象。第二封信成了菲利普家的“福音书”，“有机会就要拿出来念”，还给别人看，这封信还促成了菲利普二女儿的婚事，使情节得以进一步发展。围绕着这两封信，更好地表现了菲利普夫妇自私、虚荣、惟利是图的性格特征，揭示了整个社会的风气，二姐夫的求婚就是例子。所以，“信”是作品情节发展的催化剂，它对刻画人物、表现主题都有重要的作用。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分内容：研读探究
1.【难点探究】这篇小说是怎样巧妙安排情节的？
【答案】作者先以洗练的笔墨叙述了菲利普一家拮据的生活情况和他们对于勒衣锦荣归的企盼，造成强烈的悬念；再插叙于勒在菲利普家中地位的变化，进一步渲染于勒衣锦荣归的气氛；然后出其不意地安排于勒的落魄，与兄嫂船上巧遇的场面，把故事一下子推向戏剧性的高潮。这种大起大落的巧妙安排，不仅收到了出人意料、引人入胜的艺术效果，而且把菲利普夫妇由恐怖到希望、由希望到躲避的变化过程和小市民“惟钱是亲”的丑恶灵魂暴露无遗，大大深化了主题。
2.【难点探究】小说以《我的叔叔于勒》为题，主人公是谁呢？
【答案】这篇小说虽然围绕于勒的命运展开故事情节,但于勒只是作为小说中的一条暗线,作者设置他只是为了组织材料,暗中推动情节发展,并不是靠他来揭示主题,所以于勒不能算是主人公。“我”仅仅充当了作者的代言人,整个故事由“我”的所见所闻所感所思构成,但那只是为了使作品有一个更客观的叙述角度。作品集中表现菲利普夫妇对于勒态度的变化：“盼——赞——骂——躲”。从而揭示菲利普夫妇的性格特点,揭露当时的拜金主义这一主题,因此本文的主人公是菲利普夫妇。
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我的叔叔于勒PPT，第五部分内容：归纳总结
本课主旨
这篇小说通过展示于勒从穷到富再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态度的几度变化，揭露批判了资本主义社会小资产阶级的自私冷酷、极度虚荣的特点，同时，也通过写若瑟夫对穷于勒的怜悯，表达了作者看重骨肉情意、同情贫弱者的思想感情。
1.巧妙的构思，曲折的情节。作者以小见大，以个别见一般。集中笔墨反映当时社会人情冷暖，揭露社会病态，构思十分巧妙。 小说围绕着于勒贫富的变化这条暗线来明写菲利普夫妇的态度前后不同的变化，巧妙地设置悬念，使得情节曲折变化，跌宕起伏，从而深刻地揭露主题。
2.运用多种描写方法刻画人物形象。综合运用神态、心理、语言、动作等描写刻画人物形象，来反映人物丰富的内心世界，形象地揭示了人物的性格特征，对表现人物的情感态度、命运的变化以及文章的主题等起到了很好的烘托作用。
3.对比鲜明。一方面是人物自身言行前后的对比，如菲利普夫妇对待于勒的前后态度形成鲜明的对比；另一方面，人物之间也构成了对比，菲利普夫妇对待自己的亲兄弟是冷酷无情、自私的，而“我”对自己的亲叔叔表现出明显的关切和同情，对比中突出了主题。此外，两处自然环境的描写也形成鲜明的对比，很好地渲染了气氛，烘托了人物的心情。
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我的叔叔于勒PPT，第六部分内容：拓展延伸
“钱”真的很重要吗？
钱可以买到房屋，但不一定能买到温馨；
钱可以买到珠宝，但不一定能买到气质；
钱可以买到药物，但不一定能买到健康；
钱可以买到纸笔，但不一定能买到文思；
钱可以买到书籍，但不一定能买到智慧；
钱可以买到礼物，但不一定能买到友谊；
钱可以买到服从，但不一定能买到忠诚；
钱可以买到武器，但不一定能买到和平；
钱可以买到伙伴，但不一定能买到亲情……
同学们：钱不是万能的，珍爱亲情，珍爱友情，才是最宝贵的财富。
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